今天读到一篇关于“善意”的文章，忽然想起2011年我在一所村小任教时发生的一个真实的故事。
2011年我们还没有步入智能时代，所用的手机会上网已经算比较前沿的了，微信更是闻所未闻。当时我和爱人在同一所小学任教，学校没有集体办公室，一人一个单间，既是办公室，也是自己的住室（学校老师大部分是外村的，所以老师基本都住校）。我和爱人的办公室在二层办公楼的一楼，办公楼后面3m远处是学校围墙。在办公楼和围墙之间，有1块3m宽，70m长的空地，住校老师们利用这个空地种些蔬菜，解决伙食问题。通往这块空地的唯一通道是办公楼一楼楼梯间，平时由一扇钢筋焊制的铁门把守。 我们的办公桌就放在窗户前，办公之余抬头看看窗外绿油油的青菜，心中油然是升起丝丝惬意，却也不错。
当时没有微信，加上我和爱人在一起工作，所以爱人有时一连几天把手机放在钱包里一动不动。有时我出差在外，要打别人电话才能找到她。
一个周六的晚上十点钟，我在家中正准备休息，我的手机忽然收到一条短信，短信的内容为:某某某号码正在使用你的手机。看到这个信息，我的第一反应是爱人手机丢了。虽然当时手机落后，但爱人的手机有防丢失功能，只要别人更换了手机卡，她的手机就会自动向我的手机发送信息（我的号码是提前在她的手机里设置好的）。一问爱人，她说两三天没见手机了。虽然手机不先进，当时也价值1200元。在确定了那个号码不是老师们的号码后，我拨打了110报警。派出所在了解了情况后，记住了那个发信息的号码。
第五天后，我忽然接到派出所的电话:
“某某某，你认识吗？”
“认识，我教过的学生。”
“她多大啦？有没有超过14岁？”
“没有。”
“那好吧，咱们一起去她家找手机。”
提到某某某，是我五年级教过的学生。女生，母亲是精神病患者，父亲已经七十多岁，家境十分贫寒。很快，派出所警车呼啸来到学校门口，要接我去某某某家找手机。想想是自己的学生，于是我跟警察说:“她还是个学生，我们不开警车，走着过去吧？再说，她家也不远。”
很快，我们就来到了某某某家。家中上房坍塌，其他房屋也破旧不堪。警察经过询问，原来她发现办公楼一楼的自制钢筋门之间的缝隙被学生拉宽了。身材瘦小的她刚好可以钻过去，恰好我的窗户没有上锁，于是她推开窗户……除了手机，钱包里还有三百多元现金一并消失了。
听到这种情况，加上她家里的这种状况，我主动和警察说，现金不要啦，手机归还就可以了，同时还希望警察不要追究某某某的责任（当时派出所要罚款500元）。谢过警察之后，我拿着手机满心欢喜的向学校走去。心想，自己为某某某做了一件好事，不仅让警察不开警车，给她保留了面子；还让警察对她免于处罚了；我自己没有要回现金等于给她捐了三百多元。 心里对自己的这个善举还是颇为满意的。
到了学校，当我把处理结果给老师们说后，大家认为某某某应该把拿走的300元钱拿回来。理由是她已经12岁了，这次1200元的手机加上三百多元的现金，应该算比较严重的事件了。如果她不仅没有受到警察的处罚，我还不追回现金，她会认为这次犯的错是小事。父亲七十多岁，母亲患病，家庭对她根本无法管教，可能导致她以后犯下更大的错误。我很可能好心办坏事。
听了大家的意见，通过警察我又拿回了现金，现在想想大家说的对。建议警察不开警车，保护了一个孩子的尊严；建议警察不处罚，考虑到家境困难，表达了同情之意；拿回手机和现金，告诉了孩子不是自己东西不可取。大多数人都是善良的，可我们在表达善意时要注意事件的性质，注意表达的技巧。表达善意，既要保护他人的尊严，同时还要使对方能更好的积极面对生活。这应该才是较为合适的表达善意的方式吧！
