兔兔老师幼儿拼图导图大师课
日期：20240225
孩子姓名：丁丁
年龄：7岁2个月
学习主题：玩具厅
课堂积分：
10朵大红花
课后总结：
第一，课堂学习的内容主要是什么？
1、专注力
课堂一开始老师就让孩子们寻找拼图上有没有你喜欢的玩具？
2、理解力
使孩子们用手指的个数表达数量，而刚开始丁丁和有的小朋友用了惯用的手势，老师再一次强调用手指的个数，并仔细观察屏幕前的小朋友们的表现。
3、观察力
让孩子们从拼图中找出有几个小黄鸭和陀螺。
4、表达力
精准表达出找到的小黄鸭和陀螺的位置，这里涉及到了准确的位置表达以及对其周围明显标志物的细节描述。
5、拆解力
老师引导孩子们在一整张繁乱的图画中找出小黄鸭，要有方法，将图画分成四份就感觉容易多了，这个方法是提醒孩子们将问题化繁为简，大问题拆解成多个小问题，这是在培养孩子们的思维习惯，由大到小逐层拆解问题，逐层聚焦并最终直击要害解决问题。
第二，你对老师授课的真实感受？
老师在课上注意观察到每个孩子的细节表现，并且针对孩子们课堂上的的引导也在细微处体现出用心和耐心。对孩子回答问题时的每一句话都会认真倾听，不否定孩子，肯定孩子们的每一个想法。
第三，课程给你的启发点是什么？
我们都很关注孩子们的专注力、理解力、观察力和表达力，而这些训练在我们生活中很多都可以就地练习起来，是我们家长不知道这些，反而总是望着那个高大上的名词以为它有多高深，觉得自己不懂不会。
第四，下一步引导的方向是什么？
家长多在生活中去引导孩子，利用身边的资源给孩子接地气的引导和陪伴。
