一直觉得教师是一份稳定、简单、无聊的工作，但是，是妈妈的梦想，她希望自己是一名老师，也希望自己的女儿是老师。她没能实现的梦想，我想替她实现。于是，最近狂补教资，有些感想。
我考的是小学。小学生大概七至十一岁，站在学生观的角度来说，首先，每个学生是发展中的人，具有巨大的潜能，具有顺序性，阶段性。我记得，以前跟妈妈吹牛皮说，有个国家的教学，都是从难的开始，慢慢的到容易的。当时我觉得这个脑洞很靠谱，但我妈明显是不相信的神情动作。现在证实，她果然是多吃了点盐的人。从出生到发育成一个完整的身心健康的人，真的是一步步，吃，长出来的。我们这些旁观者，只能是引导者，促进者，相伴者，研究者。其次，每个学生是独特的，都有自身的独特性。读了这么多年书，算是验证了一句话，世界上没有相同的树叶，没有一样的人。针对学生的独特性，教师是得肯定的，予以接受的。最后，每个学生是有独立意志的人，不以教师的意志而转移。现在新课改提倡，学习得从过去的以教育者为中心转向以学生为中心，学习得从过去的学课本转向教学生怎么学。现在的孩子接受的是素质教育，素质教育是公平公正的面向全体学生的，追求的是德、智、体、美、劳全面发展，不再是当年以分数论英雄的时代了，羡慕零零后的孩子们。
作为一名新课改要求下的教师，会有什么样的职业道德要求呢？答案有六点，热爱祖国，爱岗敬业，关爱学生，教书育人，为人师表，终身学习。每点都有展开的要求，书上总结的很丰富。我觉得现在的教师的要求与我小时候的教师表现出来的，大不同。没准备之前，我想的是当老师很简单，抓抓学生的成绩，维护自己的威严，像以前的老师一样，以威慑力管理班级。看完了考教资的书，我知道，不能以分数为唯一标准来评价孩子，以学生为主体，关心热爱每个学生。每个人都有童年，童年是美好的，也是重要的，因为可以培养性格，性格决定命运，我多么希望自己，能遇上个指导我，对生活充满正能量的老师啊。如今新课改的要求下，我似乎能看到祖国，繁荣昌盛的未来。
最后，希望自己能考过。不知道支教是一种怎样的感受。
