《七十二堂写作课》第十五讲叙述的快慢
叙述文所写的是事物的变化、经过。一件事物先怎样，后来怎样，结果怎样，这里面有着一种流动。事物的变化、经过，是事物本身在时间上的流动，把这流动写记出来，就是叙述文。所以流动是叙述文的特性。
写一篇主讲文章的节奏感把控。叙述就是时间的流动。
这里有两种快慢。
一是对事实内容的筛减，我们写叙述文，不必事无巨细全都详细描写，而详细描写的事实，在文章中就是慢节奏，简略描写的事实就是快节奏，我们应该选择一个侧重点去放慢节奏，其余的则应该快一些。
事物本身的流动有快有慢，原来不是等速度进行的。写入文章里面，因为要使事件的特色显出，就得把不必要的材料删去，在流动上更分出人为的快慢来。
快的叙述，便于报告事件进行的梗概；慢的叙述，便于表现事件进行时的状况。例如写一个人的病死，说“某人因用功过度，久患肺病，医药无效，于×日午后死在××病院里”。这是快的叙述。如果把其中的一段——假定是临死的一段来详写，病人苦痛的光景，家人绝望的神情，医生和看护妇的忙碌，以及那时候特有的病室里的空气，诸如此类，一一写述无遗，这就是慢的叙述。我们从前者只得到事件的梗概，知道某人死的原因、时间和地点；从后者可以知道他死时的实际状况。前者是抽象的，概念的；后者是具体的，特性的。
二是事件原本的节奏，我们在经历一些事情的时候，主观上会感觉这件事情有快慢之分，我们在叙述一件事的时候，应该遵从自己的感受去进行描写。这是要在全篇文章中的慢节奏中，再度分出快慢节奏来，如此才显得有张有弛，让文章耐人寻味。此是从原文中衍生出的我自己的想法。
最后，用原文来结尾。
快的叙述和慢的叙述各有用处，不能说哪一种好，哪一种不好。一篇叙述文里头，什么地方该快，什么地方该慢，这要看文章本身的意味如何而定。总而言之，占中心的重要的部分该慢，不重要的部分该快。快慢就是详略，把不重要的部分略写，重要的部分详写，都是为了想显出特色的缘故。
