28001 沈巍群
图片发自简书App
看到河合先生讲到“对于强调对孩子的知识灌输，认为谁能被更多的、更早地填塞进知识，谁就会赢”这样的现象，原来没有国界区别，哪哪都一样。
就像现今的幼儿园学习，即便教育局三令五申不可以提前学习，可是学校和家长就处在一种矛盾之中。前几天看到一则新闻：幼儿园挂满了学拼音这些内容，问及老师关于不能提前教学的要求，老师回答“如果学校不教拼音，不让写字，家长直接就给孩子转学”在生源和教育局要求面前，学校明显选择了前者。
同时，也确实有很多新闻报道提前学习的后遗症“幼儿园学小学、小学学中学，这种知识前移让孩子觉得都会了，一年级还能考到好成绩，但孩子一骄傲一开小差分神，形成不良的学习习惯，在后续的学习中就容易比没提前学的孩子落后，然后打击后续的学习积极性”。
而绘本是适合孩子的非常好的艺术，它用非常少的字数和画面，将人生、生命、生存、喜悦、感动等重要内容表现出来，满满的正能量，用绘本触动孩子的心灵，给他们带来愉悦和趣味，让他们形成良好的学习习惯、建立优良的品格。
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而现在，也有更多立体、翻翻等绘本的出现，激发孩子们的兴趣，在阅读中获得新的发现，也培养孩子学会玩学会创造。
绘本的力量，带动祖国的花朵茁壮成长，希望每一朵花都可以拥有。
