现代的家长真的很辛苦，他们在努力奋斗的同时，也在全力培养“有出息”的孩子。更痛苦的是家长的这份“良苦”用心，让孩子们也精疲力竭。
家长努力奋斗，孩子却未能茁壮成长。在《茁壮成长》这本书中，有的中学生甚至说：我们被当作产品来培养，我们感到空虚。现在的孩子就像是包装精美的礼盒，外观精美，里面却空无一物。看来，是时候改变我们的育儿方式了。
《茁壮成长》这本书里说的茁壮成长，指的是一个有个性的孩子——一个做好准备迎接21世纪挑战的人。这样的孩子是有生命力的孩子，他们通常具备这7种性格优势：自信、有同理心、有自制力、正直、保持好奇心、有毅力、乐观。
作者: [美]米歇尔•博芭，教育学博士，美国著名家庭教育资深专家和畅销书作家，曾在教学一线从事多年教育工作，并因成绩卓著被授予“全美优秀教育工作者奖章”。
作者希望家长们借用这本书，帮助孩子将每种性格优势作为终身的习惯来运用，从而优化孩子们自身的潜力，让孩子们茁壮成长。
家长们改变自己的育儿方式很简单，因为只需要家长改变自己的心态，不再带着进行干预和“收拾孩子”的心态，而是教给他们如何保持内心的力量，成为最好的自己。
现在的家长真的是很负责任，为了孩子将来能有“出息”他们不惜任何代价，不论经济上的还是物质上的，甚至倾其所有培养孩子，努力让孩子进入好大学。
他们痴迷于发展孩子的认知能力。甚至认为，往孩子的大脑里灌输的知识越多，孩子就会越聪明。有些家长对孩子过早进行填鸭式教育。
从孩子呱呱坠地开始，家长就像军队制定作战计划一般，为孩子做好规划。期待着孩子门门功课都取得好成绩，将来考上好大学，找份体面的工作。
家长们总想给孩子铺平成长的道路，不给孩子任何犯错的机会。事实是温室里成长的花朵禁不起风吹雨打。温室里长大的孩子带着高分走入社会，遇到困难就不知所措，甚至生活不能自理，不能友好的和同事相处。
其实 ，每个人的成长过程中不可避免地会遇到难题，会走弯路也会犯错。家长对待孩子犯错的态度，会影响孩子是否茁壮成长。
如果家长把犯错看成孩子学习的机会，孩子就不会处于担心、害怕的状态。家长对待孩子犯错的态度，决定孩子是否能茁壮成长。
在《茁壮成长》这本书的第六章培养毅力，作者告诉家长们对待孩子犯错的态度：教导孩子，错误只是有待解决的问题。
首先，从容面对错误。家长要从容面对自己所犯的错误，用“我学到了”来展示犯错的收获。家长自己犯错了，“我迷路了，但是我欣赏到了不一样的风景”。
家长告诉孩子要从容面对犯错，抹去“犯错不好”的印象。告诉孩子每个人都会犯错，关键是弄清犯错的原因，找到改正办法，不再犯同样的错误就好。
其次，不要把它称为“错误”，可以把犯错看作一个机遇。这是一个改正的机会，也是进步的时刻。如果孩子犯错了，家长和孩子一起制定改进计划。孩子说“数学成绩不及格”，家长可以说“那你有什么该进的计划”。家长可以和孩子一起制定，不需要批评。
最后，家长教孩子“重新振作”的表述。运用积极向上的语言进行自我鼓励。“我可以的”、“我能行”这些积极向上的语言帮助孩子走出失败。
教导孩子，错误只是有待解决的问题。这样可以保留孩子的好奇心，培养孩子做事情的毅力。孩子学会了从容面对错误，就能学会从中吸取教训。
家长不要再做纠错专家了。有没有发现你的好心，你的纠错，让孩子失去了兴趣。帮助孩子弱化所犯的错，纠正就好了。不需要说教。
同时作者呼吁家长不要只盯着孩子的成绩，也不要处处为孩子清除障碍，让孩子们自己去做该做的事情。切记，孩子自己能做的事情，一定不要帮忙，并告诉孩子“我相信你可以自己做到”。
家长在孩子的成长过程中注重培养孩子的自信心、同理心、自制力、正直、好奇心、毅力、乐观，这7大性格优势，孩子就能茁壮成长。
