就从这两年起，编程广告开始铺天盖地的出现，各大公众号的广告推广文章中很难看不到关于编程课程的介绍。处于未来信息化的社会里，编程仿佛已经可以和语文，数学，英语一样变成必学的科目之一。
那我们今天来探讨一下编程到底是什么？广告中不断跳出来的学习编程思维，是一种必须要学了编程才能掌握的思维方法吗？
重点一，即使是学了编程，也不一定要当程序员，但是编程真的可以锻炼孩子的思维和综合能力。
重点二，无论你有没有基础，只要肯动脑，就一定能学会编程。
编程是什么？
本质上就是和电脑对话，电脑其实就是一堆机器零件所拼搭出来，一个能够用逻辑算法发出指令的机器。
所以编程的最初用处就是，和电脑能听得懂的方式来交流，编写的程序就是你对电脑下达的指令。
编程的过程是，用电脑的语言来给电脑安装指令，让这个指令完成你所想让他完成。
编程的过程就是在学习电脑的语言，需要什么样的条件，达到这个条件之后，会获得什么样的效果，都必须要合理安排，清晰无误。
让电脑听得懂你的操控指令，电脑不会自己思考，必须要靠你一步一步的指挥。
对指令的要求是步骤清晰，严谨，合乎逻辑，详细没有错误
实行的条件可能有很多的变化
when if else
指令一：（when）当我说开门的时候，走到车子边。
指令二：进到车子里来
如果（if）门开着直接进来。（是）
如果（else）就打开门。（否）
写程序的过程其实就在解决各种问题。
1. 拆解——各种会发生的可能
指令需要按固定的流程进行，先是……再……如果……再……最后……
在发布一个指令中，可能会发现他没办法按你想象的一样顺利的完成，中途可能会发生各种问题，那接下来就需要把这些问题细化的步骤。
电脑程序的世界很单纯，只有0和1，对和错，没有模糊值。只要运行结果和期望不符合，就证明中间肯定有哪儿出错了。
2. 细化——
分解问题，找到问题出现的地方，解决问题。
比如这样发布指令：小鸟要通过炸弹走到猪那里去，方向是东南西北，就是前进，向左，向右，后退。
步骤就是，向西一步，向北一步，向西一步，向北一步，最后到达终点。
以上这样的模块其实还可以用重复来执行，会节约很多步骤。下一步就是学会把指令优化。
3. 找出规律 重复（节约步骤）
整合模块，排列组合，优化线路。
这一关的问题是，如何用最少的指令完成全部线路，拿到三个星星。可以用到的指令模块除了前后左右，还出现了循环模块，它可以让指令循环重复最多5次。
先看出路线重复的规律，是按照前进+往上，前进+往上的模式，这时候直接把这两个模式拖到循环里去，重复4个循环，再前进，就可以完成全部路线了。
4. 发现错误的能力
误差 及时回顾 发现问题 解决问题
就像做数学题一样，如果不是按照步骤一步步清晰的解题，没有耐心跳过步骤，结果就一定会出错。
但是步骤很多的情况下，出错肯定避免不了。就必须找出所有可能，回头再次回顾找出问题，再说解决问题。
这时候没有侥幸心理
能够有一定的数学基础 ，清晰的思考过程，解决问题的能力。
在这一关里，就出现了一个bug。
在转变方向的时候，少走了一步，结果就是小鸟执行程序时候向北走就撞会到砖头，游戏结束。
正确的步骤是，小鸟要走到猪那边，需要往南走2步，右转向西1步，再次右转向西1步，面向猪的方向再向北走2步。
结论
编程思维非常锻炼综合能力，平时的解题和做事情的时候有没有按步骤的习惯，能不能提前规划计划。
细致的观察力，还需要一定数学逻辑作为基础 ，有纠错能力和解决问题的方法。
理解循环，发现倍数关系，正确的角度坐标， 方位方向。
找到关键细节理解文字的能力
学习编程确实能够锻炼思维推理，能够达到的目的：
做事有条理 ， 细心观察事物变化规律。
解决的问题会由简到繁，越来越多，要求有不断深入学习的能力。
灵活思维，换不同的思维解决难题。
解决问题的能力，抗挫折能力。
其实以上这些虽然可以作为学编程时候的卖点，但真心不是要靠学编程来得到这些技能。毕竟在孩子小的时候，大量的玩耍和运动也很关键。尤其在接触初期，很多关于数学的基本功，在阅读游戏和生活中就能够得到锻炼。在编程中你会发现，这些技能被放大集中出现的在编程过程里。它会让学习变得更加容易了，而不是反过来靠学编程来得到这些知识和能力。
简单来说，有数学基础，有逻辑思辨能力，保证阅读效果，集齐这些能力，再学编程就事倍功半，一点就通。
不然一边学一遍补只是给自己和孩子徒然增加难度。
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