“情”,情怀、情绪、情商,对教育要有感情,有职业认同感、归属感、幸福感。
“品”,品格、品位、品行,老师更应该从善如流,给予孩子的影响是一生的。
“专”,专业、专注、专一,要成为领域的行家里手,了解学科的规律和学科的前沿发展不断提升自己的层次,防止出现本领恐慌和能力危机。
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