今天上午，黄老师叫我、胡丞毅和高翔，一起到阶梯教室去“开会”。
我们怀着激动的心去了阶梯教室。在阶梯教室里，凌校长对我们说：“今天下午2:00，来阶梯教室这进行培训……”听到培训两个字，我们仨兄弟都异口同声地“哇”了一声。这还不是令我们更开心的，更开心的是凌老师接下来说的话：“培训挺有趣的！”虽然我们的身子还在这，但我们的那颗小小的心，却不知道飞到了何处。
终于熬到了下午，我们三个人飞快地跑到了阶梯教室。阶梯教室里已经坐满了69个人，全都是我们祁山小学优秀的小记者。还来了一位陌生的叔叔（至于他是谁，嘿嘿，往下看，你就知道了）。
人都齐了，“培训”就拉开了序幕。那位陌生的叔叔开口了：“我先自我介绍一下，我是来自黄山日报的潘老师，对，就是潘长江的潘。你们可以叫我潘老师、潘叔叔、潘哥哥，老潘、中潘、大潘都可以。”我们大家都被潘老师的开场白给惹笑了。
自我介绍 OK 了，下面就进入了正式环节——先是发小记者的装备喽。又是那位幽默的潘叔叔（不，是潘老师）帮我们发小记者的装备：“第一位幸运儿——XXX！第二位幸运儿——盛歆焯……”我有点惊喜，刚上来第二个就是我，难道这是老天在暗示着我什么？管不了那么多了，我上了台领到了我的小记者证、小红帽、马甲、以及一个背包。背包里有一个黄山日报小记者的采访本和一只专属定制的黑笔。还有一张卡，可以向你讲解全国的名胜景点。慢慢地，全部人都领到了属于自己的装备。
发完了小记者的装备，接下来，那位潘老师就开始向我们介绍如何采访一个人、新闻是什么意思……让我们了解到了很多知识。
最重要的就是写新闻了。潘老师告诉了我们写新闻的六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。采访后的总结：标题、导语、主题、背景和结语。而导语又包含了时间、地点、人物。那这样，一篇新闻就可以“出炉”了。潘老师最后还说：“如果写作文，老师可能连你们都比不过；但写新闻……肯定比你们好一点。”
就这样，一个下午的时间就快过掉了，但这个下午过得充实而又有趣。
