今天我开始阅读《第56号教室的奇迹》。这本书是美国的雷夫.艾斯奎斯著，李弘善翻译。作者雷夫.艾斯奎斯曾经获得过总统国家艺术奖、美国教师奖、美国亲子杂志《父母》年度“成长奖”、美国媒体天后欧普拉“善待生命奖”、不列颠帝国勋章（M.B.E）
30年来，雷夫.艾斯奎斯一直在霍伯特小学担任五年级的老师，该校高达九成的学生家庭贫困，且都出自非英语系的移民家庭，可是就是在这样恶劣的环境下，雷老师创造了轰动全美的教育奇迹，被《纽约时报》尊称为“天才与圣徒”。
第56号教室里，雷夫老师独创的阅读、数学等基础课程，深受孩子们喜欢，他们如着迷般，每天提前两小时到校，放学后数小时内仍不愿离去，学生不仅能在全国标准化测试中取得高居全美标准化测试前5%的好成绩，而且雷夫还引导他们的人格成长，已成功无捷径作为学生的指导思想，他们所提倡的有自己的行为准则，并奉行不悖，甚至与儒家思想所提倡的慎独不谋而合，在这种引导下，孩子们的品行发生了令人惊异的变化，个个谦逊有礼，诚实善良，收获了受用一生的财富——高尚的人格和坚韧的信念。长大后，他们纷纷顺利进入哈佛、普林斯顿、斯坦福等美国的常青藤名校就读，一时间成为美国教育界的佳话。
雷夫老师到底用了什么样的方法让这些贫穷家庭的孩子，那么痴迷于在56号教室里学习，又是如何让他们每天提前早到校晚离校，沉醉于雷夫老师的56号教室里学习？这成了我的一个心中一个谜一般的存在，从今天开始，我开启了啃读《第56号教室》之旅，以便早日揭开《第56号教室的奇迹》神秘面纱！
