听了窦老师如何利用网络平台开展教研我有很多感受。同时也给自己制定了一个成长规划。
首先，被窦老师的敬业精神感动，自己病着却提前把课录好，而且在群里不时的和大家互动，一边是个两千多名来自不同地区的教师，一边是在打着点滴的窦老师，通过网络我们共同学习，共同进步。这次课程就很好的诠释了网络带给我的便利和实惠。
在信息化的当今社会，开展网络教研是非常必要的，尤其是像我们这样的乡村学校，我们需要借助网络的平台去获取更多的资源。在网络上不仅我们能获取所需要！的学科资源，还能够和你更多的老师一起探讨我们教学中遇到的问题，同时也一起解决问题，在这样的真正参与中得到进步。我不用考虑时间，空间，只是单纯的针对教学中遇到的问题进行研究。只是针对问题本身。教研是要我们有计划的教学，并且在教学实践的过程中总结，通过实践总结发现问题，及时的做出改正。
我任教的学校是我的母校，是一所乡村中学，在校的老师大多数年龄比较大，在讲课的过程中可能课件都很少用。当我来到学校，感叹现在的学生拥有这么好的教学环境，可是配置了白板却很少有人利用。怎么样让孩子看到外面的世界，应当就是通过老师精彩的一节课吧！当我讲青年教师汇报课的时候，我上网搜集了很多的网络资源，当然我的课是成功的，，课后我的校长评课的时候说，你应该每一节课都设计的这么精彩。我反思了一下，是啊，我的每一节课都这么精彩，那还有孩子们不爱听吗？如何吸引孩子们的注意力，是新鲜的事物，是新的教学方式，是孩子们没见过的丰富的网络教学资源。
窦老师说，把每一节课都上成公开课。如何做到这点，在今后的教学过程中我将充分利用网络平台，将学科所需要的教学资源充分利用到自己的教学中去。同时也会通过网络学习，像互加这样的平台去不断的学习，也会把所学到的教给身边的老师，我让大家都接受并且很好的利用网络来获取资源。和窦老师学习了如何开展教研网络教研，如果可能也会在学校或者学科内组织这样的教研活动，迈出第一步，才有之后的千万条路。在开展教研活动的同时，也会注意教研成果的管理和保存。
马上要成为一名班主任，有忐忑，有点迷茫，但更多的是期待。做一个负责任的老师，对得起孩子们的每一节课，只有我不断的成长进步，我才能为孩子们打开新世界。加油！在路上……
