清晨刚刚走进校园，发现中院操场聚集了有一二百名学生。心里咯噔一下，以为自己迟到了。赶紧轻手轻脚地跑进办公室，拿出手机一看7点10分。学校规定，有早蹲班，教师在6点50之前到；如果没有早蹲班，教师在7点30之前到。今早我没有早蹲班，所以我只要在7点30前到就可以。那就是说，我应该没有迟到。安心了，可是院子里的学生又是怎么回事呢？
办公室有老师进来了，询问一番才知道是抓的迟到人员。赶紧进10班，看了看，发现教室里空出一大片。一数，少了11个，全是走读生。刚好是班主任蹲班，交流了一下，说是刚刚6点50的时候就在院子里开始抓学生了。记得去年，学校曾说过，住校生在6点50进入教室，走读生7点30之前到即可。可是，那今天抓住的走读生又是怎么回事呢？难道是我越活越糊涂，记错时间了？再次和班主任确认时间时，她说她也搞不清楚了，没有人通知，走读生到校时间的改动。所以，到底几点到校班主任也不敢随便要求。早了，会被批评早到校；按以往规定，又成了迟到。她懵了，我也懵了。
早晨三四节课，进行备课组质量反思。学校一直以来的规定是：每次考试后备课组进行学科知识答卷反思；代课组进行教法，学法，达标情况反思。所以，老老实实的按照备课组质量反思表中规定的“答题情况，试卷优点，试卷缺点，今后措施”书写了质量反思。结果在备课组进行反思时，被下组领导批评的无地自容。原因是，没有针对前三十，三十一至八十，八十一至四百的达标情况进行反思。
这不是明天早晨要进行的代课组反思吗？如果备课组这样搞反思，那我明天的代课组反思又该说些什么呢？同组的战友，你看我，我看你，都不知道该怎么办了。于是，我再次懵了。
学生到校时间，考后的每次反思，这些可都是最最常规的事情。然而，今天的我搞不清楚住校生和走读生的进校时间，分不清备课组代课组的质量反思，你说，我是不是越活越糊涂了？
我看，我真的需要去申请扫厕，必须用繁重的体力劳动来改造改造我这糊涂的灵魂了。要不，怎么对得起我那塑造灵魂的光环？别说，每月还领几千块钱的工资。
呵呵……
