在培养习惯的过程中，如果总是制造孩子的主动性和成就感，他就会在这方面形成一个好的习惯；如果经常让孩子有不自由感和内疚感，他就会在这方面形成坏习惯。
致使儿童无法养成好习惯的“最有效方法”就是命令、唠叨和指责。
杜威说：“一切需要和欲望都含有缺乏”，让我们记住这句话，并认真琢磨。——想让一个人喜欢和珍惜什么，就不要在这方面给得太多太满，更不能以此作为交换条件或惩罚手段，强行要求他接受，而是要适当地剥夺，让他通过危机感和不满足感，产生珍惜感。同时最最重要的是让他在行事过程中伴有愉快感、成就感和自尊感——这无论在学习还是其它事情上，都是普遍适用的。
例如：学习是件好事，看来你不想学习。所以我想取消你写作业的权利，以后不许你再写作业了
