十二、三岁到十四、五岁的初中学生,正值一生中非常宝贵的青春期。这个时期是自我意识发展的重要时期,所以在这一时期,一定要加强自我意识的教育。
自我意识的教育包括对自我的认知,对自我评价,以及对未来的期待。可以对应做有针对性的活动,通过活动了解自己,认识自我,树立自尊心自信心,树立短期目标和长期目标。
其实只是这些还远远不够。一个孩子在初中三年还会出现哪些情绪和困扰,有时候甚至是我们意想不到的。
比如情绪管理、时间管理、挫折教育,包括挫折教育和性教育等等,都是促进学生提升素养的重要行动。
十二、三岁到十四、五岁的初中学生,正值一生中非常宝贵的青春期。这个时期是自我意识发展的重要时期,所以在这一时期,一定要加强自我意识的教育。
自我意识的教育包括对自我的认知,对自我评价,以及对未来的期待。可以对应做有针对性的活动,通过活动了解自己,认识自我,树立自尊心自信心,树立短期目标和长期目标。
其实只是这些还远远不够。一个孩子在初中三年还会出现哪些情绪和困扰,有时候甚至是我们意想不到的。
比如情绪管理、时间管理、挫折教育,包括挫折教育和性教育等等,都是促进学生提升素养的重要行动。