人们总是陷入先入为主的泥潭，其实鲁迅先生早就告诉我们不要以恶意揣度他人，但是当自己面对突发的情况时，总是首先想到别人是怎么的不对。
儿子参加春游回校，突然接到班主任老师的电话，问孩子今天没有人接，已经被老师安排在校保卫室里了。得知这一消息，我大吃一惊，今天应该由校车接送，怎么没有接到孩子呢？而且这个消息是妻子告诉我的，本来对校车就非常不满的妻子，如果有了这个借口，我估计明年的校车是不能续约了，但是我也纳闷，校车这帮二货是怎么搞得，孩子没上校车怎么连个电话也没有给家长打，带着怒气我拨通了校车司机的电话，数落他们为何没有接到孩子。可是从校车司机处获得的消息是，孩子们都在操场上等校车呢，唯独不见了我儿子。最后在校车司机在学校保安室里接到了儿子，爷爷奶奶、妻子和我的心才放下。冷静下来后，才开始琢磨，哪里产生误会。是老师、是校车管理还是儿子？
老师负责任，对儿子照顾有加，不会犯错。校车管理也不应该有问题，每天都统计孩子坐校车的情况，我们谁也没有说今天不坐校车回家，他们不可能不管儿子。思来想去，唯一能出问题的就是我自己那个淘气顽皮，爱自作主张的儿子了。
等见面再细问吧！
很快接到了下校车的儿子，并及时向校车司机和管理员笑脸相迎，以缓解刚才的矛盾。
儿子也很“懂事”，先陈述自己以后不想再参加春游活动了，因为是春游导致了这次校车信任危机。
好小子，学会先发制人和转移矛盾了。
我告诉他别说别的，今天到底怎么回事。
儿子还想顽抗，转移话题，在我步步紧逼下描述了今天下午的过程。
原来这小子今天他班放学早，是第一批出来的班级，他看了一眼操场上还没有校车来接，于是自作主张告诉老师今天不坐校车了，老师就把他带到了家长来接的区域等家长，等孩子们都被接走了，剩下三个学生还没接走，老师马上就给妻子打电话了，告诉她孩子在哪里，其它的哪个两个老师就在群里说了一声。等这边和校车司机急眼的时候，儿子已经在保卫室里待了很久，也反思了自己的错误，并且也构思了如何转移这次危机始作俑者的腹稿。
过程很有趣，教训也很深刻，遇事不要首先埋怨他人，抱怨是一件非常不好的习惯，也许要终其一生来克制它的存在。
