自我介绍：
大家好，我是付老师，山东博学德贤教育咨询有限公司总裁，25年来，坚持人格教育与知识教育相结合，引导孩子做到自律、自学、自信、责任、梦想十字方针，两天完成一个学科的独立学习，从被动学习到主动学习，把学习当成一种游戏和爱好！用爱做教育！用生命做事！
1.两天一本书创始人
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3.最强大脑军事化训练营创始人
4.三天思维导图与快速作文创始人
5.创造力阅读与写作高级讲师
6.幼儿国学教育高级讲师
7.注意力训练高级讲师
8.青少年心理咨询师
9.家庭教育高级指导师
今天我们来聊聊对于家长和老师特别敏感的一个话题，不知道同学们有什么看法——《青少年早恋》，希望我们能够比较自然真实的说一下自己的感受，对于大家的成长和学习，甚至一生都产生重大的影响！
大家说可以吗？
好，接下来看看我们常说的早恋是指什么？
早恋，也叫做青春期恋爱，指的是未成年男女建立恋爱关系或对异性感兴趣、痴情或暗恋。在中国，早恋一词带有长辈一方的否定性感情色彩，一般指18岁以下的青少年之间发生的爱情。特别是在校的中小学生为多。经过20年在中国的调查表明，在中学阶段没有发生过感情的人很少，而大多数都是暗恋，单恋（单相思），只有相互有好感，才能发展成为早恋。
早恋：新闻扫描
1为早恋付出人流的代价。
2中学生早恋引发群体斗殴。
3早恋酿苦果17岁小爸爸勒死亲生女儿
4母亲读短信误解女儿早恋，14岁女孩儿割腕
您看到这些标题是否感到非常惊诧？这些都是真实的新闻，大家想了解具体信息可以去网上查。
案例1
二 是什么原因让早恋增多呢？这得从孩子们自身和成长的环境说起。可以说三大原因导致孩子早恋增多。
1、生理早熟，反季食品是元凶
（下面这些可以简单介绍：）
调查显示，青少年的早熟时间比以前提前四五年，儿早熟是早恋的最大诱因。青少年早熟包括生理早熟和心理早熟，生理上的早熟，促使青少年性心理早熟。据专家介绍，反季的食品是促进孩子性早熟的永兴孩子平时经常吃含激素类食品，如鸡素催熟的肉鸡，甲鱼等，这些食物加速孩子的性早熟。
2、心理早熟，家庭因素影响大
特别是独生子女和单亲家庭子女，心理上的相对脆弱。部分独生子女与父母缺乏沟通，在生活上有孤独寂寞感，而单亲家庭的孩子由于缺乏父爱和母爱，更容易通过早恋获得心理安慰。
3、不良文化 污染孩子幼小心灵
大量成人化的图书，影视节目等给孩子的思想行为带来巨大冲击，引得不少学生模仿里面的情节。现在孩子们喜欢看的动画片、小说、偶像剧等有大量谈情说爱的情景，一些明星糜烂的私生活也给孩子带来负面影响，甚至有一些孩子希望成为艳照主角，从而吸引异性的关注。
同学们，大家对此有什么看法呢？
三、早恋的危害
很多家长和老师将孩子的早恋问题视为洪水猛兽，确实也有一定的道理，因为他确实会对孩子的成长产生着多方面的负面影响，其危害性不可忽视。
危害之一：危害身体健康。
由于很多早恋者情绪不稳定、好冲动、易动感情、自控力较差，常常会产生各种影响身体健康的不良情绪。
危害之二： 危害心理健康
早恋是一个既充满欢喜又充满苦闷的过程，由于对对方的爱恋，早恋者常常因为对方的苛刻要求而造成情绪变化，也有因为早恋而遭到父母、同学、老师的压力，造成心理失衡，当不能恋人见面时，早恋者常常坐卧不安而沉迷于幻想，在幻想中乞求慰藉。如果这种心理发展过深，少部分人会抑制不住自己的情绪，而异性发生性关系，这会造成早恋者心理的严重扭曲。
危害之三：干扰学习
由于青少年自我控制能力差，往往无心学习，成绩下降，是十分常见的。这就是早恋反对者反对早恋的最重要理由。
危害之四：你促成越轨行为
心理学家认为青少年激情占优势，容易冲动，自我控制能力差，许多热恋中的少男少女不能控制自己的感情，而过早地发生两性关系。这是早恋对双方身心造成的最严重的损害。
危害之五：可能导致犯罪
早恋的一般年轻气盛，对一些事件十分敏感。特别是男孩，在女朋友面前，面对一些让自己吃醋的行为，恼羞成怒，对一些人大打出手，造成违法犯罪。另一种情况是由于父母的不支持，谈恋爱的金钱花销无法取得，诱发偷和抢念头，这是早恋对社会最严重的危害。
案例故事2
大家对以上情况认可吗？
四、青少年异性正常交往的意义
1、智力互补。
2、情感安定。
3、个性渗透。
4、异性效应。当有异性参加活动时，异性间心理接近的需要就得到了满足，彼此间就获得了不同程度的愉悦，感激发起内在的积极性和创造性。
大家说对吗？
案例3：
五、早恋的类型
中学生早恋原因有其多样性，因此也就产生了多种类型。
1、爱慕型
a 仪表爱慕型
b 专长爱慕型
c 品性爱慕型
2、好奇型
这是因为对异性留有的好奇心而产生的早恋现象。性意识的不断发展，青少年会产生对异性身体、生活、心理和对自己态度的好奇，这是青春期青少年的一种心理现象。
青少年容易产生性冲动，从而对异性保持一种敏感的态度，为了满足这种好奇心而结交异性朋友。
3、模仿型
这是由于模仿社会上、影视作品和报刊书籍中的行为而产生的早恋现象。
4、从众型
5、愉悦型
青春期男女之间作为同学甚至同桌，由于较多的交流和信息传递，会对对方产生更为细致和透彻的理解，这种情况下容易产生早恋，这也是同班恋甚至同桌恋的重要原因。
6、补偿型
一些青少年由于在学习生活中遭受挫折，使自己自尊遭到损害，为达到发泄目的，往往会找异性交往，在其中忘掉痛苦，以谋求补偿。
7、逆反型
由于社会意识和舆论的因素，青少年的两性交往常会受到家长，老师的不恰当干预，容易诱发“你们不许我这样做，我偏要这样做”的心理。
在这种逆反心理的作用下，本来正常恰当的异性交往很迅速向早恋发展。
8、病理型
在当代社会，营养条件优越，容易造成的营养过剩和食物中含有的性激素的作用或各种特殊生理疾病、家庭遗传等因素，容易造成青少年心理早熟，甚至是性变态心理。这是诱发青少年早恋的主要客观因素。
六、有六类孩子容易早恋。
1、性格外向项目初中的学生，比性格内向，外表平平的学生更容易发生早恋。
因为性格外向的人大多敢作敢为，敢于触犯校规，不安分守己，有适合自己的对象，就会大胆追求，并且相貌出众的学生常常是大家追求的目标，尤其是漂亮的少女往往经不起别人的追求，他们以被男孩爱慕为荣，听信甜言蜜语，很快陷入男孩子的情网。
案例4：真实故事特别多——红颜祸水
2喜爱文学，有文艺才华的学生容易早恋。
这些学生由于受环境熏陶，感情丰富，多愁善感，喜欢用书中歌里的浪漫情节来类比自己的生活，效仿艺术家笔下的主人公，追求理想的爱情天地，加上他们有某个方面的才华，常被异性羡慕，很容易获得爱的信息。
3、性格软弱，虚荣心强的学生容易早恋。
这部分人以女生多见，她们从小娇生惯养，依赖性强，找了男朋友，便觉得有了依靠。她们把自己附属于一个男孩，因此很容易成为男生的爱情俘虏，而那些虚荣心强的女生，大多是由于强烈的虚荣心，使她们乐意接受男孩子的殷勤赞美以及小恩小惠。
4、学习成绩差的学生比成绩好的学生更容易早恋。
这些学生常不受老师欢迎，在学习上很少受到特殊关心，也无法把精力放在学习上，从而根本不会从学习中获得乐趣，于是他们便把无处打发的精力和时间转向爱情，转向社会，以弥补感情上的空虚。这些学生大多不以班上的同学为追求目标，尤其是女生，常找社会青年。
5、缺少家庭温暖和爱护的学生容易早恋。
这些人常见于父母感情破裂、离婚、受继父继女虐待，或父母双亡寄人篱下得不到温暖，生活在一个冷漠、压抑，甚至受辱的环境里。于是渴望得到他人温暖……
6、环境不好的学生容易早恋。
这些学生接触不三不四的人或者与他们一起玩的朋友都是早恋这个在旁人的教唆和指使，像也大胆效仿。正如古人云：近墨者黑。
早恋的原因往往是多方面的，复杂的，有的学生集上述几种情况于一身，不一定发生早恋，有的学生在一个偶然机会变调的情网。故不能机械地用这些教条去对号入座。
大家思考一下，自己属于上面这些情况吗？我们该如何度过青春期？
大家写一下自己的看法，是否署名自愿！
不管是否属于上述情况，我们应该如何正确度过人生当中最美好的青少年时光，如何设定人生的目标，请大家写下自己的感受。
