听了院长的课以后，我最近经常引导孩子们提高自己的求助意识。学习上有困难，生活中有挫折，自己解决不了，不用一直困在难过的情绪里，可以向身边信任的人求助。世界上没有克服不了的困难，更何况你们遇到的都不会是天大的事情，即使你认为在你的世界里是天大的事情，肯定也会有解决办法。
今天早读下课，有个女孩来找我了：“老师，我想问你一件事情。”
“可以呀，怎么了，孩子？”
“昨天晚上，我想从抽屉里面拿一个粘钩，我妈妈突然进来，误以为在拿零食吃。当时就要翻我的书包，我说她看着，我来翻给她看。她生气地夺走我的书包，把东西全部倒了出来，也没发现什么。然后就其他的毛病批评了我好一会儿。在这件事情中，是我错了，还是我妈妈错了？”
我没有立即回答她的问题，而是拉着她的衣服问她：“乖，你当时什么感受？”
“我很委屈，但是也不敢辩解，辩解只会引来更多的批评。我以前爱说谎，但我现在慢慢在改变，她还是任何事都不相信我。”
这是一个很乖巧懂事的女孩，但爱说谎。开学初我就发现了这个问题，在和妈妈的交流中发现这是来自妈妈的影响，妈妈强势而且说谎成性，她也很生气女儿的说谎，但完全没有意识到自己的问题。我试着委婉提醒过她，没用，给我多次说谎。
我说：“乖，我要是你，我也会很委屈的，可能还会哭出来。”
她的泪水在眼里打转：“我知道我爱说谎，可真的是害怕挨打挨吵才说谎的。”
我拍了拍她的肩膀：“是的，孩子，老师知道在说谎这件事情上不全是你的责任。但你的觉醒力和学习意识都比大人强很多，妈妈的问题，我回头找时间和她沟通。咱们现在就说说咱们自己该如何做。”
其实我心里明白她的妈妈根本是我无法沟通的，但我还是想给她一些希望。改变不了别人，那就改变自己吧。接下来我谈了改变自己的方法：
1.如果自己没有错，不用太在意别人的看法，我还举了几个不能太在意别人看法的例子。
2.尽量做好自己的事情，学习的和生活的。她说她现在每天拿一个小本记录作业和任务，做完一项就划掉一项，明显比以前自律了。我及时肯定她的做法，指出，持续不断的学习，让自己变得强大是降低自己受伤害的最好途径。
3.肯定她今天来求助老师的做法非常好，相信无论发生什么，这个世界上肯定有人来帮你。即使我以后不教她了，老师也非常愿意帮助她。
每一个孩子都是天使，都值得我们温柔以待。
