周二2021/1/12（447）—菲对记单词特别抗拒

今日我继续学习《爱表扬》，心中想到的都是菲表现出色的地方，比如舞蹈跳的好，每天都能完成老师布置的作业，在书法班写的字很美观，也会照顾妹妹，有好吃的懂得和家人享。特别会拼图、做手工，折纸，心灵手巧。想着、想着我觉得菲很好，我特别开心、特别喜悦。带着这份喜悦的心情下班回家。
刚到小区就看到菲和爷爷在取快递，我和他们打了招呼，爷爷在教她怎么取快递，等快递取出来了后，她飞快的跑到我跟前，我们高高兴兴的一起回家。
到家后先洗手，然后找到平板，做小学宝，语文稍难、数学、英语相对简单，班小时内就完成了。这应该是完成最早的一次。
然后叫菲洗澡，天气较冷，已经两天没有洗澡了，菲洗完澡觉得很舒服。这时爷爷已经准备好了晚饭，穿好衣服后，我们开始吃晚饭了。晚饭时菲告诉我老师让她当2年级的值日生，主要是监督哪些同学坐地上啦、打滚啦等等。我恭喜菲说：“哦，你真棒，表现这么好，老师又让你当干部啦！”
她又说：“上次我用30个小红花换了学习用品尺子、圆规；又用25个小红花换了一个巧克力，在去晚托班的时候，我把它给吃了。”
我：“哎呦呦，你得了这么多小红花啊！看来你在学校表现得非常棒，我为你表现的如此出色而感到特别高兴。”
她又继续说了几件在学校发生的事，看得出她挺高兴的。
饭后，菲开始做语文作业，听写词语，订正数学，这些做的都很顺利。可是英语在记单词的时候，她特别反感，我让她把不会的单词写5遍，她不写，说要看，看完之后再听写，还是有7个单词写错的。我再次要求她把那7个单词写5遍，她开始哭闹，说太多了，我不写。
我：你为什么不写呢？
她：我就是不写。
我：不写，那你记得呀，会写的话我就不让你写了。
她一直哭一直哭。
本来我的心情很平静，结果被她一直不停的哭声闹的我不良情绪嗖嗖嗖往上涨。
我先稳住自己，不理她，和小女儿一起看跳舞的视频。可是她还是不断的哭，哭声越来越大。此刻，我的情绪不受我控制，对着她说：
“今天你必须记得这些单词，记不住不许睡觉。明天自己走着去上学，没人送你。”
她还是哭，我不能理解怎么她就是不愿意多写几遍呢？记单词有那么难吗？以前我学习的时候都是死记硬背，没有方法。现在老师教了各种记忆单词的方法，自然拼读法。可是为什么还是不愿意呢？
我再次和小女儿看跳舞的视频，不理菲，她还是在哭，一边哭，一边写单词。
先生听到她不断的哭声，进来问她怎么回事，然后说：“要是哭能让你记住这些单词那你就接着哭，哭一晚上都行。”然后又离开了。
结果菲慢慢停止了哭声。
后来我再次听写那7个单词，6个对，1个错。这1个Zebra 她记了好几遍，在睡觉前她记住了。她的情绪又变平静啦。
刷牙的时候，我问她：“你为什么哭呢？”
她：“因为你批评我。”
我：“我那里有批评你，我只是让你把不会的单词写5遍，记得这些单词啊。”
她保持沉默，不说话了。
我反思自己，一开始真的没有批评她，只是要求她写5遍单词。后来她哭，我才吼了她几句。
下次我应该让她用自己的方法去记单词，目的是记住，不在要求她一定要按我的方法去做。
其次，我不应该和她的情绪共振，我应该抽离自己，舒缓自己的情绪。应该用温柔的声音坚持下去。
看来我的修炼功力还是不够、还要继续修炼呀！加油，你可以的，加油！