思维认知超越自己很多，这样定义牛人也许有些抽象，可以更具体一些，他们有过成功的经验，也有过失败的教训。
人生不可以复制，但是可以借鉴。
分享一个案例，来自一位实战经验极其丰富的授课老师。
在我了解到的职业经历里，老师有两个关键节点。
第1个是跳级升职，第2个是离职后被动转型。
科班出身的老师，毕业后就在一家公司担任对口岗位，工作一段时间后，老师主动请求到市场业务部熟悉业务。
原来的工作要做，市场业务的事情也要负责，乱，忙，可以用来形容老师当时的工作情况。
老师并没有放弃，接受，思考，尝试改进优化，是老师做的事。
在工作过程中，老师会加入自己的思考看待公司运作。
巧的是，总部派人到分公司抽查同事对公司业务情况以及规章制度的了解，其中有一位就是老师。
抱着作为新人还是基层，说错了也没关系的心态参与，没想到却成为了天选之子。
老师连跳一级升职。
好多年后，他才知道当总部问分公司选谁的时候，他们选的是老师的师兄，总部却看中了老师。
在职场当中，老师总能被动升职，不断往上走。
老师说，在他的职业生涯中，从来没有一次主动跟老板升职加薪，但每次老板都会主动给自己加薪，有一个很重要的原因就是，他会主动询问老板当下的痛点是什么，并与公司肩并肩解决难题。
老师说一个员工有能力，有责任心，有勇气是很重要的，也是很多企业都喜欢的；有能力有责任心，自驱力会很强，有勇气挑战权威，提出自己的观点，更有利于企业的发展。
第2个关键节点离职。有了孩子，老师想把更多时间回归到家庭中，所以选择了离职。
无意中参加了一次专业交流会，和其中一位不过三两句寒暄认识，不料在两三个月后接到对方电话，询问自己是否可以做对方公司的顾问。
“您是有对我做过背调吗？”
“没有”
“那您是怎么想到要选择我作为您公司顾问的？”
“就是一时想到你”
那就上吧，这是老师第1次做咨询，也是老师的第1位客户。
这是这位客户的第一通电话，让老师的职业规划转型，从专业岗转向了咨询方向。
因为老师有大公司的实战经验，也有创业公司的工作背景，咨询起来也很接地气。
在整个过程中，我问了老师这么几个问题。
1.老师是科班出身吗？
2.老师的职业生涯是怎样的？
3.为何当时会想到转型咨询？
如果时间允许，还可以有其他更深入的请教交流。
比如，在第1份工作中深入业务，老师主要做对了哪些事情？
比如，作为一个新手小白，老师是如何接手咨询后，马上上道的？
越是有成就的晚辈，会更愿意慷慨分享自己的成长经验。
抓住一个人一生中的关键节点，感受他的行事风格和思维方式。
听别人的故事，长自己的经验。
