带班小记
六年后我再次带一年级的小“神兽”，有太多的举手无措。课堂上总会叽叽喳喳，总有说不完的话儿；做眼保健操总有不闭眼睛；站路队总找不到位置，整条路队像蚯蚓……
一个头两个大，每天都在思考如何培养他们的常规习惯，但一天天的有没多少改变，心中莫名有些压力。
这一届的孩子和上届相比，似乎更活泼，更灵动，知识积累也丰富许多。今天上课提到四大名著之一《西游记》，拓展提问，有谁知道中国的四大名著有哪些？还真有同学随口就答出来的，上届有些孩子到四五年级还搞不清四大名著有哪些，这是青出于蓝而胜于蓝吗？但愿是。
孩子已有一定的知识储备，老师备课就要考虑到，如何给这些孩子在知识深度上进行拓展，帮助其对深层知识的掌握。
