关于名著阅读我应该为每一部写了两篇。该收尾了。

      写了这么多，其实只有一个目的，就是想告诉中学生特别是初中生和家长要利用假期，把这几部读完。

       小家伙可能困惑，现在有这么多能看的书，为啥非得要读这几部呢？以前是名著，现在还不过时？就这点破事，早就知道了，干嘛还要读？

        答案只有一个，就是你还是学生。整个求学阶段，你只有一个任务，就是不断学习，天天向上，把你的小脑瓜从一个无知蒙童，变成了一个有知识有文化有思想的青年。

        答所非问了？

        从小学三年级就开始写作文。我的老师，这个题目至少会写三次。小学里写，初中会写，高中还要写。这个坑人题目，不知道让学生们写死写残了多少可爱的老师呀！

        这缺德事我是真干过。我上初中时候，就把一个小学老师给写死了。是累死的。现在回老家每次见到他，都有一种见到鬼的愧疚。

   还没明白？

        一个人阅读，无非两种情况。一种是我喜欢看的，一种是我不喜欢看的。或者是，一种看三行我就能打盹，一种是我看了一夜更精神。

          这是你当前的阅读能力。如果你是垂暮之年，你愿意看啥就看啥，啥也不看也没毛病。可是你是学生呢！你的阅读能力需要不停上升。应该知道语文考试会有很坑人的题，叫阅读理解。

      怎么判定你的阅读能力上升了呢？喜欢看的，看得再多；让你提神的哪怕三天三夜不合眼。这些都不会提升一丁点你的阅读能力。但是当你发现不喜欢阅读的书，其实也好看；原来看三行就能睡着东西，现在看一篇也津津有味了。你的阅读能力才算真的提升了。

       这关看四大名著什么事呢？

        语文学习，无非四个字，听说读写。

        文盲能听会说；但是不能读写。就是简单的听和说，也是有区别的。弦外之音听得懂吗？口吐莲花做得到吗？

        更别说读了。字都认识，连在一起意思懂吗？真懂的话，试试这句话“道可道，非常道；名可名，非常名”。

        最后是写。你的作文老师给你多少分，自己心里没数吗？

     我问的是为什么非得读四大名著，你扯这半天，累不累？我作文这事咱不说行不行？

      学语文，就是学语言。活在中国，就要学中国语言。中国语言经过五千年发展，变化很多。以前的我们叫古文或者叫文言文。你可以完全有信心，再过几百或者千年后，现在你说的话写的东西，也会成为古文和文言文。

    所以，学语文必须要学文言文。

 你这人是唐僧呀，快被你烦死了！赶紧的，我要去玩游戏了。

    这么喜欢玩呀！是玩大话西游，还是玩三国志？听说貂蝉的大招很威武，用的怎么样？还有你怎么知道唐僧说话很烦人？真得读过《西游记》？

    四大名著的提法，是建国前后才有的。以前这些书也属于看一夜越看越清醒的那种。

    这四部其实是一道墙。这边是现代白话文；那边就是文言文。读完这四部就会推开通往浩瀚古籍的大门。读完这四部上可以神游过去，下可以继往开来。

    也是一块试金石。读过了，看懂了。证明你的阅读能力及格了。不喜欢，看不了？你会阅读？

    这四部是经典。什么是经典？爷爷奶奶喜欢并会唱《智斗》，爸爸妈妈的是《梦驼铃》，哥哥姐姐成了《双节棍》。你喜欢啥会啥我不知道。但是大家都会唱《送别》： “长亭外，古道边，芳草碧连天”。

    这就是经典。连经典都不熟悉，很有面子？

 我爸爸妈妈为什么也没看过四大名著？

    所以呀，你爸爸妈妈才没强烈要求你利用初中六个假期，必须要把四大名著认真看完。 “人家孩子”这个大BOSS，有多烦人，没领教过？问下那些讨厌的学霸的爸爸妈妈，看看人家读没读完四大名著。

 看了四大名著有啥好处？

    其实也没啥好处。也就让你觉得这几本书原来这么精彩；以后吹牛写作多一点素材；语文从此不是弱科；阅读能力长了一点而已。

    坏处到有很多。耽误很多时间玩游戏，经常看过点影响睡觉，发现别的小伙伴肤浅不好玩了，还老让自己犯神经想续写《西游记》。

 四大名著怎么样看效果最好呢？

    只要你用心去看了，怎么看怎么好。

    不给你扯闲篇了。瞧远处来了俩小妖，手拿紫金葫芦和玉净瓶。得把两个宝贝搞到手！

    空腹体重：94.52KG。