在大家的期盼中，我们迎来了《正面管教》第二节课的学习分享！

学习新知：

1.冰山效应：“冰山一角”露在外面的部分是我们的孩子表现出来的行为，或许在我们这里就是“挑战”，我们往往不知道如何应对，那是因为我们没有及时去了解冰山下隐藏的部分，只要我们能够耐下心来分析，改变，孩子的一些“挑战”行为也就得到了改善。

2.共情和情绪打击虽然出发点都是“为了孩子好”，但是效果却不一样！

改变孩子的方法：

1.提前告知

2..清楚有效的指令

3.有清楚界线的许可

4.手把手训练

改变旧知：

孩子的行为都能从父母身上找到痕迹

具体事例

最近一直在反思自己的行为：下达一些任务或者布置一些作业的时候老师们的执行力不太高，完成的也不太理想，有的时候甚至都会忘记。自己心里特别着急。这两天反思自己下达命令的方式：不具体，不具体，完成的质量，时间，要求都模糊不明，导致老师们在完的时候没有目标，有时候开会也是这样，最后我想干什么都不太清楚，更何况老师们。以后反思自己的方式，在开会或者下达命令的时候要自己先仔细想清楚每一个细节，达到共赢的效果！