男队员上场了。
这是一场激烈的比赛，五2班运动员果然明星特别出众。尤其是健和“20”号队员。他们奔跑速度快，投球准，特别是健，只要他接到了球，就能快速奔跑，冲到篮下，不管他怎么投，在我们看来，轻轻松松，我们看那球可能进不去，结果却以不可思议的角度进去了。
好几次，健投球，球在篮筐滴溜溜打着转，我们看着那球，希望它溜出来，让我们失望万分的是，那球最后总是滚进筐里才掉下来。
我们总是叹气，顿足。
我们的比分咬得很紧，有时候，我们多一分或者两分，有时候，他们多一分两分。
我站在场外，大声喊叫。
男生第二场开始，启康还是上场了。
“你求了你妈妈吧？”我问。他妈妈周六就告诉我，他因为打球太过激烈，身体不舒服，医生说要休息一周。
他以一贯的羞涩的笑回应我，说：“是啊，我求了我妈妈。”
他妈妈也来到了学校观战。
他像没事人一样，努力奔跑，抢球、投球。好几次，他特地堵在他哥哥健身前，破坏他的进攻和投球。
“对，启康，就这样，就这样！”啦啦队员们很激动。
但是，这样的动作，怎么可能做那么多次呢？
我也让站在场外的啦啦队员们大声喊。
尤其是看到健接到球时，我要求喊：“拦住他！“拦住他！”提醒我们队员。
休息时，我建议：只要看到健拿到球，我们就要拦住他，如果实在拦不住，宁愿把球往场外拍，都不要给他投篮的机会。
果然，有几次，队员们使用了这一策略。
有一次，健捧着球，奔过来了，我们的队员呆了，居然没有一个人过来拦他，让他轻轻松松把球投进了筐。
比分还是咬得很紧。
三场球，每一场下来，队员们都气喘吁吁的，一边喝水，一边讨论下一场的策略。
这些孩子，真不容易！
最后一场，健投进的球增加了，但是，我们每一个队员都没有泄气。
他们一直努力到最后一秒。
最后，我们以14：18落败。健投进的球明显没有和五1班和五4班打的时候多。和1班打，他投进去20多分，他班进球的得分都是他的功劳。和4班打，他投进去16分，只有一个球不是他进的。他是球场上投球最厉害的！
回到教室，我看着累得趴在桌子上的男队员们，很是心疼：“你们还行吧？”
他们有气无力地向我点头。
我们以一点儿差距输了，但是，输得很有实力。
