今天下午聆听了胡雄彦老师的《优化教师工作评价 提升学校管理效能》讲座，感受颇深。
胡老师从教师工作评价的重要性和复杂性、教师评价依靠制度性建设、工作量的计算原则等方面来优阐释了如何优化教师工作评价。
教师评价是一种手段，教师评价目的是为了提高教育教学质量，提高教师的综合素质。确立一个衡量教师的标准，充分发挥教育评价的导向、激励、改进的功能。通过评价过程，促进每个教师不断总结经验教训，改进自己的工作，从而调动广大教师的工作积极性和创造性，同时也促进校领导不断加强对教师队伍的管理和建设，投升学校管理效能，最终达到全面提高教育教学质量的目的。
