【一】
儿子的口头禅
我生气了！
胡说八道！
不要****
老天呐！
这样不好！
别“凸”（哭）了，抱抱。
听话……
我****
给，谢谢，拜拜！
【二】
看李镇西老师的微信公众号文章，一位刘姓老师跳楼自杀身亡。自杀原因还在进一步调查核实当中，但是有一种说法不可避开：刘老师自杀前，正是学校期末考试的时候，考试结果出来了，刘老师班的成绩不理想。
是不是成绩，分数惹的祸，现在还不能盖棺定论，但不可否认，成绩也是造成刘老师心理压力巨大的一个重要原因。
成绩，分数，成了衡量教师业务能力的一把标尺。这，是一种教育的悲哀。
单位，有一位年轻的英语老师，英语过了专业八级。但此人性情温软，不能很好地管理学生和课堂，或者说仅仅是暂时不能管理好而已。可是在领导推门听了几次课后，就将此人最先是换科目教学。她有一年多是在教思品。这是一个小科目，因为分值少。那一年，她几乎天天提着板凳到教室里听她们教研组长的课。再后来，她连教小科目的资格都没有了。因为有比她“专业”的行家里手回来了。她又一次被调岗，这一次更离奇，她到了宿管办，做起了管理员。从一线到后勤，她的人生可谓大起大落。一个专业能力素养很高的老师，没有自主权，没有选择权地被人剥夺了从教的权力，这能说是尊师重教？
还有一位老师，年长一些。教历史的。班上的学生特别特别喜欢她。喜欢的原因有：她历史课讲得生动。她人脾气好，从来不在课堂上批评指责学生。她特别特别有耐心。一次学生写作文还写到了她，字里行间全是怀念和不舍。
就是这样的老师，还是没能摆脱或者逃避被待岗的命运。领导说，她教的历史成绩太差了，会影响整个考试的成绩和最最重要的排名……
单位的一把手，曾在大会上叫嚣：“你不好好干，还有别人呢！我手上最不缺的就是人！”他们就是以这样蛮狠的态度，先后还下放了两位英语老师。这两位英语老师，从前可一直都是教高中的！现在，这二人，一个在办公室，一个每天只签到退。
学校，难道就有这么大的权力，随随便便剥夺一个人一个教师登台的权力？领导就可以在公开场合说话狂妄自大，不负责任？中央提出和提倡“尊师重教”，这算不算反其道而行之？
这样或者那样的原因，都不足以解释他们为什么会这么“振振有词”，理直气壮。唯一能够说得通的，就是他们说，你教课的期间，学生成绩太差了，影响学校声誉……
分数，成绩，杀人不长眼啊！
当年，从乡下回到县城，刚刚休起产假来，思想意识，包括生理条件，生活习惯，都在重新整治当中。就在这“百废待兴”的时候，领导给了我两个班的教学任务。呜呼！没有诸葛亮“受任于败军之际，奉命于危难之间”能够指点江山，挥斥方遒的本领，那半年，也全是噩梦加噩耗啊。
也许真是命好，运气好，没有被“流放”。半年以后，教学任务减少了一半而已。也许还因为一把手也是教语文的，所以慈悲地手软了一下，对我“网开一面”，才让我避免了一场“灭顶之灾”。
成绩，让人痛不欲生啊！素质教育的春天，何时才能呈现百花争艳的繁荣景象？
（2018/2/3）
