影片除了反映社会上的虐狗现象，更多的，是刻画了一个在成长道路中，无法选择自己的成长方式，只能被迫“成长”的女孩子，反映了现代社会快节奏的发展速度所带来的家庭教育的弊端。
长大，对于李玩来说，不仅是身体的发育，更是思想的发育。身体的发育能随心所欲，而思想的发育却被大人们口中所谓的“长大了，该懂事了”而禁锢。
在大人们眼中，李玩长大了，该懂事了，所以在爷爷不慎将“爱因斯坦”丢失之后，她应该体恤老人，并且为自己赌气离家出走去喝酒的不理智行为，在父亲的拳打脚踢下，向家人认错。
在大人们眼中，李玩长大了，该懂事了，所以应该体谅父亲，在父亲工作的饭局上替父亲敬酒。而父亲却可以因此食言不带她去看天文展览，并在私底下知道李玩饮酒对其加以责罚。
在大人们眼中，李玩长大了，该懂事了，而同父异母的弟弟还小，不懂事，所以他犯了错，可以被原谅，可以不道歉。
父母离异，从小几乎都是跟随着爷爷奶奶生活，父亲由于工作，与家人更是聚少离多。在这种情况下，爱犬“爱因斯坦”成了她最坚实的伙伴。然而在伙伴走失后，面对各种情绪和压力，因为自己“长大了”，所以不得不一次又一次地做违背自己内心真实想法的事情。承认错误，饭局敬酒……
看完影片，不禁对李玩会有一种强烈的同情，她所谓的“长大”，是但凡没有长成大人们所既定的样子，就是“长不大”，“长坏了”。
子曰：“己所不欲勿施于人，”在孩子的成长过程中，有些家长会强迫孩子做选择，还美其名曰“这是为你好”。家长不让孩子饮酒，却在饭局上为了自己的工作一而再再而三地让孩子大杯大杯地向自己的领导同事敬酒。殊不知，孩子手里的杯中酒，是一肚子无法的吐出来的苦水。
孩子的成长，少不了家人的陪伴与关心，更少不了一路上正确地引导。而明辨是非，就是最最基础的引导。
对就是对，错就是错，对错之分不会因为辈分，年龄等因素就会发生质的改变。如果大人做错了，却碍于辈分，年龄而不主动承认自己的错误，那又要如何教育好后辈？又如何在后辈犯错的时候动之以情，晓之以理地使其心服口服呢？
古语有云：“以人为镜，可以知得失。”孩子的成长无异于一面镜子，在其成长的过程中，大人们是否通过镜子，映照出了自己的不足呢？
成长，并不是青少年时期才特有的阶段，成长贯穿了人的一生，尚有不足，皆可成长。成长过程中，孩子和家长的相互陪伴，相互监督，相互促进，共同进步，才是成长最好的样子。父母是孩子的第一任老师，孩子成长的过程也是大人真正成长的过程，如此共同进步，亦师亦友，才能更好地促进孩子的成长。
影片最后，李玩在第二次饭局中很顺从地敬了酒并吃了狗肉，回家路上，李玩母亲的一个电话，湿润了父女俩的眼眶。李父这时再也抑制不住自己内心是情绪，眼泪夺眶而出。他的内心一直抱着对原配妻子及女儿的愧疚，他知道，自己不是个好父亲。
整部影片，李玩从一开始的坚决抗争，到遭遇各种打击（如父亲的暴力，及来自家人的压力），到最后无奈地接受事实，成为大人们眼中“长大了，争气了”的好孩子。这种种的所有，近乎让李玩看到了她今后成长道路上的样子，用影片里的一句台词来说就是：“这样的事情，以后多着呢。”
这是一部十分有教育意义的电影，孩子成长的过程，其实也是反映、检验大人是否真的是大人的过程。大人除了通过孩子的成长来检验自己是否是一个合格的父母亲之外，更多的，是要从中知道，孩子缺少的，不外乎是家人的陪伴。
