孩子们坚持读书，填写读书记录已经有一段时间了。今天检查孩子们的读书记录卡，发现有很多问题：
1.态度不认真的。这些孩子潦潦草草写上几个字，句子都不愿写长一些，只为了应付老师检查。
2.摘抄的词语无意义的。这些孩子看着密密麻麻写了一大片，但仔细检查发现写的都是简单的词语，不用积累都会的词语。再抄下来意义不大。
3.所看的书没有系统。今天记这本书，明天记那本书，不系统，随意性太强。
通过这次检查读书记录卡，发现还有很多事情要做，需要解决的问题很多。这要慢慢来，不能一蹴而就。
下段时间先这样来做：
首先给孩子充分发挥读书时间。每天的作业量减少，让孩子课余有时间读书。只有充分发挥读，才可能把记录卡写好。
其次，专门上一节摘抄课，系统的教给孩子方法。怎样进行摘抄，怎样选择优美语句，怎样识别有意义的语句。给孩子方法，比孩子自己慢慢摸索要见效快。
再次，要对记录好的学生进行表扬，形成正面的榜样。引导孩子们慢慢学会摘抄，学会记录。
希望通过一段时间的努力，孩子们能学会读书摘录，进而提升阅读水平。
