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浩浩顺利进入初中生活，他喜欢的足球因为没有什么人参与，而改为打蓝球。体育课的蓝球场上，总看见他身影和听见他的笑声；周末放学后，还会邀约三五个同学打得个汗流夹背的才肯离开学校。
浩浩的数学成绩一直保持得比较好，思维活跃，老师很欣赏他的解题思路和整洁的卷面。经常还给他布置个性化的作业，让他的时间更有效的利用。可不知是因为内向还是自尊心太强，他遇到题不爱去问老师，喜欢自己捉摸。老师想与他探讨一下解题思路，可总是让老师吃“闭门羹”。我给他讲了多少道理都无济于事，只好作吧。
小学六年级寄宿养成的学习习惯和独立的生活，让我们很少操心，只是内心却是很难得向我们敞开。有的家长说他们家的孩子周末一回去都可以吱吱喳喳的说个没完，可我们家的孩子一向都是沉默如金。我也很难从他嘴里知晓学校班级发生的一些事，只能从他们同学或者是家长那儿得到一丝丝的讯息。
打蓝球重要的不是身高，最重要的是弹跳能力。蓝球是一项综合性的运动项目，瞅着瞅着，儿子的身高就突突的往上窜。在电梯前室，在家里，喜欢跳起来去触摸天花板。周末在家，经常是中午吃过饭，两点钟左右就提个蓝球往隔壁的学校走。往往都是一个人、两个人越来越多的人就组队打球。
曾有一次，浩浩回家不怎么说话，我认为这样内向不太好，以后如何融入这个社会。在一次与老师的交流中，老师认为喜欢运动的孩子，一般都比较阳光，更何况浩浩喜欢的是蓝球运动，这是要与人配合的呀。老师的一翻话打消了我的顾虑。
青春期的男孩，一般都喜欢游戏和玄幻小说。游戏打得不亦乐乎，也是同学间的交流主题。另一个交流主题是玄幻小说，女孩一般喜欢看的是漫画。
游戏和玄幻好象让浩浩有心魔似的，周末一般不喜欢外出，不是非除去不可的，可以一直宅在家里。这要放在寒暑假时，最让人头疼。可是，如果家里断网的话，那就有可能把他往社会上的网吧赶，后果就不勘设想。
记得一个风和日丽的周五，因学校老师有教研课，全校学生放假一天。因为考虑到可以督促孩子少上网，也顺便可以给孩子做点吃的，就请假一天在家。
吃完早餐后，我就叫醒还在睡梦中的浩浩，告诉他，我去买菜了，他的早餐在锅里，记得不要太晚起床吃饭。
我买菜回来看见儿子拿着手机打游戏打得正欢，我就给他说，注意眼睛的休息哈。
儿子头也不抬的回答到，知道了。继续他在游戏王国里的战火纷飞，有时还要指挥一下一起战斗的人。那手指在屏幕上不停地移动，游戏屏幕中的人影在他的视线中穿来穿去。有时，身子还一个劲的跟着晃动。
吃过午饭后，浩浩说，“妈妈，我想出去一会”。
我说，“到哪儿啦，约了同学吗？。看他神色有点没对，我就一直盯着他。
他吱唔了半天才说出来，想换打另外一个游戏，需多人参与，不是手游的。在家我不让他用电脑，他只有去网吧。
我当时一听就火冒三丈，义正辞言地跟他说，你什么时候学着去网吧了，网吧是你未满十八岁之前是不能进的，这是底线，任何时候都不能破。
当时，儿子可能被我唬住了，转身就到他房间去了。他可能没想到，我会这么生气，也没想到我会看穿他。
有个青春期的孩子，真的是斗智斗勇。平时闲聊孩子时，都常说这样一直斗下去，患老年痴呆的可能性较小了。不过在与孩子的相处过程中，遇到什么都还是晓之以理，动之以情的讲解。可浩浩有时说我太感性了，那些道理都知道，说了也是废话。真是叫人忍俊不禁，我看他就是一个典型的未来的理工男思维。
不过说归说，青春期的叛逆，青春期所表现形式因人而异，也不一定是在某一时间段。有的青春孩子青春期特别爱跟大人唱反调，有时表面应付你，但行动一点都不配合。而我听说有的孩子的青春期的反应特别奇怪，老认为身体不舒适，可到医院进行全面检查，却什么也没检查出来，大人不知道这是为啥，医生却说是青春期的一种反应。
我家的这个青春期男孩越来越宅，一般情况下是赶的赶不出家门；也不愿意接触大自然，主要还是游戏和玄幻小说的吸引力要大些。不过还好的是，每年还是要与我们一起远游。
在如今这个讯息爆炸时代，智能化设备日新月异的变化，不可能让孩子隔离电子产品。不能让电子产品过度地耗费我们的时间和身体，特别是未成年的孩子。
对孩子的教育，我一直相信家庭是孩子的第一所学校，一直信俸言传身教。
可看着慢慢长大的孩子到了青春期，一些矛盾就凸显了出来，让人措手不及。只能做到原则性的东西不能破，青春期的孩子不能跟他急。还得注意说话方式和语气，要不然，刚开始是风和日丽，一会就可能是狂风暴雨。
通过长期的“斗争经验”，现在经常跟孩子讲下面四句话，以便让彼此之间有各自的空间，也没必要伤害到彼此。
第一句：“你是独一无二的，走你的路，做你自己！”（价值感）
第二句：“也许你是对的，我只是建议，决定权在你。”（尊严与自我负责）
第三句：“你无论做得怎么样，表现如何，你是我亲爱的宝贝，我依然爱你。”（接纳与鼓励）
第四句：“我你喜欢你这种行为，不喜欢你那种行为。这不表示我是对的，你是错的。但一切都必须自己体验并承担。”（个人化与自我负责）
无戒写作训练营三期第12天 学号059
