本节课主要介绍了孩子处在问题区，他要的是一双耳朵，需要我们基本倾听。通过沉默、非语言的专注、简单的理解性应答、门把手这四种方法，我们可以做到基本倾听。
以前我家孩子回家从不说学校发生的事情，现在我学习了基本倾听，每天晚上，作业做完了。我就拉着孩子的手跟孩子说:“宝贝，愿意和我分享下今天发生的事吗？”孩子会跟我说每节课的表现，不好的也会说，妈妈我今天没控制住，在语文课上走神了，我以前会批评指责，给建议，现在我会用“嗯、哦、啊”进行回应，我是一个比较唠叨的妈妈，为了避免给建议，只敢用简单的理解性应答，虽然很变扭，但我会坚持。让孩子的情绪及时向外宣泄。
