高新二小 李娜
今日的塞上榆林，杨花飘舞，飞絮蒙蒙。
今日的博雅二小，主题研讨，感悟思辨。
今日的启航中队，小报出刊，少年追梦。
少年时代,应该是轻舞飞扬彩梦缤纷的季节。匆匆而跳跃的背影,是少年时代经典的剪影。有人说,少年时日子漫长,一年能当十年过。真的，少年的风里充满着细碎的快乐,细碎的快乐里自然少不了那永远匆忙而鲁莽的少年。还有路边的小花,晶紫亮白地开着;而天空,永远是那样蔚蓝,白云永远是那样悠然。当然还有高耸参天的杨树,都使空气里弥漫着醉人的芳香。我乐意看着孩子们傻笑，乐意带着他们一起耕种属于我们的“自留地”，今天种个小芝麻，明天种个长黄瓜，过两天种个甜柿子，梦想着孩子们都能抱回个大西瓜。
我们班从一年级开始孩子们坚持课内大量阅读，喜马拉雅听读，绘本阅读，整本书阅读，经典诵读。语文主题丛书，拼音儿歌77首，三字童谣，儿歌，林海音奶奶讲故事，上学绘本，母爱绘本，父爱绘本，时间绘本，洋葱头历险记，吹牛大王历险记，西游记，三国演义，弟子规，三字经，每学期至少50首古诗，笠翁对韵，成语接龙。
大量的读让写作呼之欲出，一年级开始我们逐步写一句话日记，口头日记，看图说话，仿写课文，仿写丛书，到后来的分段记事，写人，写景………
今天拿到我们的启航小报让我激动不已，是才华横溢的马木子妈妈这位主编让我为我们呈现的孩子们的作品欣喜万分，小报分享会上，小作者们拿着报纸读着自己的文章，眼角眉梢的神气是种在心底的种子在生根。为入选小报三篇的小作者发放稿费，心灵手巧的姜明蕊妈妈折好的精美的稿费纸袋，我用隶书庄重的写上“稿费”盖上印有“奖”印章，发放给第一次收到稿费的孩子们。生活需要仪式感，学习也需要仪式感！
很多同学,随笔写下了逝去的少年岁月。阅读这些稚嫩童真的话语，我们会看到,这里面不仅有他们美好的幻想,有发自少年心灵的渴求,有独立的思考,有自己的判断,有渴望自立与远航的向往,也有…………借用文学家巴乌斯托夫斯基的话说:一旦给他们的内心世界以自由表达的机会,并且给他们打开一道闸门,你就会吃惊地发现,在他们的意识里,原来竟然关着远远多于你所预料的思考、感情和诗的力量。
所有的诗篇都是旅程。人生的作文最终也都将沉淀为人格。文学书写的根本,是为了拓展人的精神,是要为灵魂寻找一个美好的方向。巴金老人也有一句金子般闪光的话语:“我写作不是我有才华,而是我有感情,对我的祖国和同胞,我有无限的爱……”我愿意用这段话作为这篇序言的结束语,来与我们这些正当萌芽的少年们共勉。少年追梦必缤纷！
