最近新冠肺炎疫情的防控已经成为我们生活的常态。先生是在特殊单位上班，他们的工作形式也有了改变，先要隔离，然后再进去上班，所以一上班就会上一个月。
去年先生开始养鱼，买了一全套的设备，但是他养的鱼还是不停的会减少。一开始不知道是什么原因，但是这一次先生上班让我代他养鱼，我发现了其中的奥秘。
有一个月的时间，我帮着先生代管家里的鱼，鱼一条都没有少，先生回来休12天假，鱼就少了两只。
究竟是什么原因呢？
我在家里代管的时候，一般我不会太在意鱼儿们，因为我有我自己的事情，两天或者三天，我会喂他们一次。偶尔我也会去观察一下鱼儿们，看他们在水里愉快的嬉戏，感受生命的愉悦。先生回来后，因为爱，因为闲着，所以他每天观察鱼儿的时间有很多，他忍不住每天都会去喂他的鱼儿，喂完颗粒的食物又喂固体的贴在鱼缸壁的食物。感受到第1只鱼儿不行的时候，先生也在总结鱼是被撑着了，它也有调整，但是因为爱和关注，它的调整是有限度的，所以第2只鱼也离开了。
这个过程是不是可以给到我们养孩子的启示？
最近有很多家长咨询孩子的问题，大多孩子已经表现出不读书的症状。当我们仔细地去了解背后的原因，会发现这些家庭都有一个共性：家里的爸爸或者妈妈或者爸爸妈妈一起，都是特别关注孩子。
有一个妈妈是老师，她说她为孩子的学习操碎了心，孩子的爸爸工作忙，所以带孩子的任务都落在了她的头上，她上班以外的时间都是在教孩子，但是发现孩子的成绩还是越来越差。
有一位年轻的妈妈，她说她很着急，现在孩子很拖沓，每天老师都会反映孩子的作业完不成，她说，她每天会花很多时间辅导孩子的作业，为什么孩子还是这样的呢？
有一位爸爸说，因为老大的时候条件不是很好，管的不是很多，关注的也不是很多，所以这个老二我们要弥补，所以我们给她她想要的东西，我们对她寄予了很大的希望，她在小学的时候成绩就很好，所以我们全力的协助她，希望她能考上好的高中，哪知道她现在连学校都不愿意进啊！
大家看养鱼和养孩子是不是有很多相似之处？为什么要一天到晚的盯着他，一天到晚的都想喂他呢？这是因为爱吗？这是孩子的需要还是父母的需要？
从养鱼来说，我知道每天看着鱼每天去享受看鱼和喂鱼的快乐，是我先生的需要。鱼是他的宠物。鱼的颜色，鱼的游动，鱼缸里，鱼草、灯光和鱼之间形成的光怪陆离的动感，让他在工作之余感到放松的愉悦。但是我们的孩子呢，我们能把我们的孩子当成宠物来养吗？
著名社会学家、人类学家费孝通先生曾说：在父母的眼中，孩子常是自我的一部分，子女是他理想自我再来一次的机会。所以很多父母对待孩子还是有“我的”的感觉，我要把孩子培养成什么样的人，我要塑造孩子成什么样的人。好像孩子就是他的宠物，高兴的时候去逗一逗、玩一玩，孩子就从来没有成为一个个体而存在。所以其实围绕着孩子而出现的很多行为都成为父母的需要。
但其实孩子从来到这个世界上开始，他就是一个独立的个体。他不从属于任何一个人，也不从属于父母。当孩子是一个独立的生命的时候，他会自然而然地向上生长。反而过多的关注会给孩子造成很大的负担。就像养鱼一样，太频繁的喂反而不利于鱼儿的生长。父母应该有自己专注的事业，应该有自己感兴趣的事情，父母认真而专注的样子，便是孩子的榜样，孩子会在他的世界里认真地生长。
