【原文】
【修改之后】
师评:在老师的指导下,鲁帆同学着重对冲突产生的环境进行渲染,进而表现人物焦急心情是推动情节的好方法。结尾处用排比句式,利用荣誉,夸奖与赞美来反衬内心愧疚,悔恨与自责,对比强烈,感染力强。尤其开头用骈散结合的句式,巧设韵脚,使读者拿到文章,一张嘴,读来便朗朗上口,激发了读者阅读兴趣,这给文章增添了别样的亮点!作为考场作文也是得高分的秘诀之一!
【原文】
【修改之后】
师评:在老师的指导下,鲁帆同学着重对冲突产生的环境进行渲染,进而表现人物焦急心情是推动情节的好方法。结尾处用排比句式,利用荣誉,夸奖与赞美来反衬内心愧疚,悔恨与自责,对比强烈,感染力强。尤其开头用骈散结合的句式,巧设韵脚,使读者拿到文章,一张嘴,读来便朗朗上口,激发了读者阅读兴趣,这给文章增添了别样的亮点!作为考场作文也是得高分的秘诀之一!