2021-05-20
一位在实验室呆了几年的同学获得了国家奖学金，来找到我。他很激动，甚至热泪盈眶，说了一些感谢我的话。我则相对比较平静地按压了一下他的激动，告诉他：这是因为遇见产生了力量。让遇见产生力量! 这是我和学生们多次交流过的心得。
遇见产生力量，是因为好学生遇见了好老师，学生得到了成长的动力；是因为好老师遇见了好学生，老师得到了指导的激情与活力。
这样的场面见过多回了，我总结了一下：大体上有如下情形：
遇见将会产生力量--这是我鼓励那些准备跟着我做点东西的学生说过的。
是遇见产生了力量--是我对感谢我的学生常说的话。
下面是我不想说的，即遇见有时产生不了力量。如抱着功利心者，只想轻易地拿个证书给自己贴点门面；如对于事情不负责任者。明确了任务后，却再也找不到人。这是当老师一方是好老师的情况。如果老师不愿投入，学生再努力也产生不了力量。我想这种情况是少数。作为学生应该有这种认识：人们只爱好的，不爱小的。优秀的你，没有老师不愿意为你付出努力。
一次学科竞赛要比赛了，为了完成学院的数量指标任务，我就找几个学生并交待给他们来做。之所以交待给他们，是因为他们一直表达着想要参加比赛的愿望。
这次相遇如要产生力量，我想学生应该表现出充分的努力、与老师积极的沟通、团队科学的协作。
