上周，刚上幼儿园的女儿，在学校被别的孩子咬了一口，手背上留下红红的齿印。在这之前，我们上过9个月的托班，因为私立托班师资充足，没有出现过类似的情况。
得知孩子被欺负时，我突然意识到，孩子在学校里冲突难免，且可能别被的孩子欺负。
不禁思考，孩子在学校里被别的孩子欺负了，家长该怎么办？
如何跟孩子沟通，遇到类似情况时，该怎么处理？
1. 了解事情真相
了解事情真相，判断是孩子之间的正常冲突和有意欺负。这两者有着本质的区别。
正常玩耍时的拉扯，冲突一过，孩子也就没事了，继续玩到一块。
女儿被咬的下午，老师就微信沟通，说女儿是因为伸张正义，看到一个孩子拿走另一个孩子的玩具，想要拿回来。伸手去拿玩具时，被这个孩子抓住咬了一口。
这个被咬，主要是3岁多小孩的自我意识，本能反应更多，不是有意欺负。
孩子回家状态也很正常，也没有对幼儿园有抵触情绪。
这事也就自然过去。父母过分的紧张和担忧，反而增加孩子的负担和老师的矛盾。
如果是别的孩子有意欺负，情况就截然不同了。
常常看到校园霸凌的新闻。这个话题比较沉重，这些情况多发生于留守儿童，或者有家庭变故的孩子。
凡事没有绝对，父母需要多观察孩子的情绪、状态。如果有异样，及时帮助孩子。
2. 跟孩子沟通
(1) 教会孩子保护自己。
做父母的需要言行一致。因为不希望孩子动手打人，在幼儿园前，和她共读过《手不是用来打人的》。
孩子知道了手不是用来打人的。这个时候也不教孩子直接用手打回去。直接打回去的最大可能是，两个孩子打架，越打越厉害。
一来，打架并不是解决冲突的最好的方式。二来，两个孩子打架，会造成更大的伤害。
当然，默默忍受是不可能的，还击是对自己的保护。
不打，但是可以推开。
告诉孩子，有人咬手的时候，用另一只手把他的头推开。或者别的孩子扬着手要打人时，推开他。
然后，勇敢坚定地喊出，“不可以这样！”
孩子的大喊，对小孩子有相当的威慑作用，更是表达自己强硬的态度——不可以欺负我。
(2) 带领孩子学习社交技巧
思维模式会传播。
不给随意孩子贴标签，不对打人的孩子本身进行评判，不直接指责他们的个性。避免跟孩子说，那个小孩很野蛮，很没有礼貌等等。
每个人都是成长的。今天孩子之间有摩擦，后面可能成为要好的朋友。化敌为友也不是不行。
教给孩子成长型思维。
和孩子一起，在这样不太愉快的经历中，探讨和学习社交技巧。
问问为什么那个小孩咬人？是不是直接伸手去拿玩具，让他觉得玩具要被拿走了，感到不快？下次试试先语言沟通，“你不可以这样直接拿走别人的玩具”。
(3) 给孩子爱的力量。
告诉孩子，在学校里有任何困难，你可以随时跟爸爸妈妈沟通。爸爸妈妈永远是坚强的后盾。
父母的爱，为孩子的成长保驾护航。
3. 家长需要做的
培养自信心，赋予孩子还击的勇气。
带着孩子锻炼身体，赋予孩子还击的力量。
有句话这样说：“不伤人是一种教养，不被别人伤害是一种气场。”
帮助孩子成为心理和身体都强大，拥有不被欺负气场的人。
还有话说，“孩子是父母的复印件。”
日常生活中，不给别人造成麻烦，别人给我们麻烦时，也是勇敢面对。
写在最后
每个孩子都在跌跌撞撞中成长。成长的道路，鲜花和荆棘并存。
为人父母重要的是，除了给孩子坚实的内心，强健的体魄，也教给孩子成长型思维，在各种困难和挑战中自我成长。
