你好，“沙山”还好吗？
今天的大户外离我们很近就在学校隔壁的沙池。好久没有玩了，孩子们心中也是很期待的，沙池也在原地静静地等待着我们，似乎没有什么变化，只是和我们一次玩比起来，盛开的格桑花已经变成枯萎树干了。
当知道孩子们玩沙，我们老师就要做好心理准备，接下来将是一个，鞋里是沙，袜子里是沙，裤包是沙，睡觉起来床上也是沙的过程。但是只要孩子们开心，玩的嗨，我们也是欣然接受这样的结果的。
还记得，我们第一次来到“沙山”，当我们说完注意事项，告诉孩子们可以出发了，都会有些犹豫，会各种嫌脏，“哎呀我的鞋里进沙了”“哎呀，我不要爬上去，衣服会脏的”等等，虽然最后还是玩的很开心，但是对于自己的衣物还是会有一些顾虑的。
我们第二次来到“沙山”，过了第一次的犹豫，更多的是激动，兴奋，爬的爬，跑的跑，各种兴奋的尖叫，感觉都在告诉我们我很快乐。
今天又一次来到我们的地盘，不是第一次的，犹豫，不是第二次的激动，而是多了一份自在淡定踏实的玩。不会毫无目的的玩，而是开始会自己玩出新花样，自己找同伴，三五个围在一起，开始了在沙地里的自主游戏时间。
听着他们聊着天，玩着游戏，我们在旁陪伴，总是可以听到很多有趣的事情。
“我的鞋子都是沙了，不能爬上去了，不能了”说完还是忍不住又爬上去。
“我不能爬上去，因为我的力量还不够”
“哎呀，哎呀，这些调皮的沙子。”
“不要石头，不要石头，石头洋芋不好吃。”
“我们在炒饭，鸡蛋炒饭。”
“老师，你小心这里有一个洞，我要把它填起来。”
“为什么要填起来”？
“因为这是一个老鼠洞，好大的老鼠洞，里面的老鼠比森森老师还大。”
简直就是放开了玩，滚，爬，跳，想怎么玩就怎么玩，就算来一个沙子浴也没有关系。
玩沙游戏，本来就没有固定的玩法和必然的成果，因此给孩子们很大的空间来挥洒他们的想象力和创造力。他们可以任意的玩，发明出各种不同的玩法。创造意识和能力也得到很好的提升，还可以给予孩子们极大的满足感和成就感。
带着满满的沙，回到幼儿园，变神奇的魔术，那就是“抖沙”，看谁抖得多，哈哈。
下午的彩排呢，先给爸爸妈妈保密，留点神秘感，一起期待下个周期末汇演吧。
