昨天带着三个孩子在小区羽毛球场地里打羽毛球，当我们相战正酣时，一个大叔带着—个两岁的娃也进来玩皮球。
小朋友才两岁，并不知道在羽毛球场地里的危险，有时会跑到场地里，有时球也会不小心滚进来。我们被影响，挥动球拍时要小心地看下周围有没有人，很怕不小心伤到小朋友。
于是停下打球，我对那位大叔说：“我们在打球，小朋友在这儿玩很危险，不小心进入白线里面，有可能会被打到。”大叔说：“没关系，你们打好了，没事的，不会被打到。”他那么轻描淡写的话让我有点生气，我声音大了些，告诉他：“万一被打到不就麻烦了，外面地方那么大，你们可以去外面玩。”贝贝也说：“打到了，还不是我们的事”。爷爷听到十岁的小朋友这样说的时候，很不高兴，声音立刻大了起来，对妞很不客气地：“你这小朋友话怎么这么多？”
不愿意再浪费口舌，我再次向他们明确地强调，“请在白线以外玩，不可以进到白线里面。”于是我们又开始了小心翼翼的打球。
再次打球的过程中，两岁的小朋友明显的听进了我们刚才所说的话，他特别小心的在白线外面玩，不把球踢到里面。同时不停地向爷爷强调我刚才所说的规则，爷爷很不屑，不耐烦的催促他玩吧，玩吧。又玩了一会，也许爷爷在小朋友不停地强调规则中，也感受到了危险，于是离开了羽毛球场。
当爷爷和两岁的小朋友离开羽毛球场的时候。我和三个娃开始讨论刚才的事件。三个孩子都说感到特别气愤，觉得和那个爷爷无法沟通，当时真想故意用球拍打一下那个小朋友，让他们真正感受到危险。我说我也有一样的感受和想法。不过如果我们真的打到了那个小朋友，依着那个爷爷的脾气只怕我们会特别的麻烦。最后我说，看来那个爷爷对先到先得以及危险性完全没意识，所以我们和他才无法沟通。
整个事件中，感动于二岁小朋友对规则的把握和坚持，也佩服贝贝勇于理论的勇气。同时觉察到自己当时生气的情绪，那是我的期待，期待人人都能对教育有所了解，帮助孩子朝前走而不是拖孩子的后腿。
