文艺家们特别喜欢写那种智商不高但成就很高，让人肃然起敬的人，比如阿甘、郭靖、许三多。这些人有一个共同的特点：
纯粹的认知能力很低，但拥有一种他们内心极其认可的强大意义系统。
而有些个体的终端智商很高（聪明人），但意义支持系统很弱甚至没有，那么作为终端就会行动乏力，甚至会在认知上陷入巨大的、灾难性的谬误当中。
在教育中，我联想到的是很多看似很优秀的学生，就像下面这台非常高配的手机一样，性能优秀，那意义系统是什么？
意义系统就是它网络系统。
就如同一台如此强的设备通讯系统，有的人意义系统是2G的，有的是3G……有的压根儿没网络[发呆]
一款手机的终端再好，如果它只有2G网络或者没有网络，它的价值能有多大？
因此，意义系统对个体来说就是一种赋能系统。帮助学生找到意义，性能才有意义。
获得性意义系统丧失综合征
我有一次和一个有抑郁倾向的朋友聊天，他说了一句让我非常震惊的话：我现在最羡慕的是那种卖肾买iPhone的人。
我听了当然很不解，这个朋友又说：很多人觉得这样的行为不可思议，但我特别希望能为了某个东西不惜伤害自己的身体，甚至付出一切代价去实现自己的目标……我现在最大的悲哀是看不出有什么值得我全力以赴的事情。
我听了之后若有所思、若有所悟。长期以来，人类一直面临饥寒的威胁，当饥寒问题逐渐不成为问题的时候，其他很多问题就出现了。由于人类对于意义的匮乏，很多人选择自己终结自己的生命。
为了方便自己和别人的理解，我给抑郁症取了一个名称：获得性意义系统丧失综合征。这也的确是人类到了21世纪必须要思考的一个大问题：意义系统。
（邝校）
