下课铃响，突然余海森说:“老师，你拖会儿堂吧！”我说:“不拖，下课了去玩吧。”然后他跑过来又说:“你把数学课给占了吧！”“那可不行，想把老师累死！”

        这节课我改变了上课模式，没想到学生上的意犹未尽。

    因为预习过生字，我想让他们自主学习。

        一正音很重要。不要被异口同声的假象所迷惑。先读古诗，张智轩和刘彦妃分别读了，有几处的字读音都读错了。

        二学习生字有挑战。先给示范。我把要点列出:字音～结构～偏旁～笔顺～组词。

      三小组讨论。应该特别指导小组说什么怎样。组长1.先把所有内容说一遍；2.说出自己不懂之处；3.安排组员说要点；

    四 汇报:其他组注意倾听，评价。

    五、学生组的词难写，还是得统一，或是预习时比比谁组得简单。

    六、多给落后组机会，帮扶一把，让他们有信心。

    七、时间把控。注意引导，注意留写的时间，堂清时间。

    上一节课，要牢记本节课要达成的教学目标；要重视组织形式；要注意培养学生的兴趣，把日常学习游戏化，才能化难为易，养成习惯。