学期接近尾声，寒假即将到来，这是七（2）班的孩子进入中学的第一个寒假，对于寒假生活，他们有什么期待呢？在2023年12月22日，我在2024“你好，寒假”动员会上告诉孩子们，今年寒假，我们可以自己决定怎么过，孩子们惊讶的看着我，目光中有疑惑，也有期待……

2023年12月22日，2024年“你好，寒假！”家长动员会开启。

“你好，寒假！”我们可以做什么，怎么做？动员会之后，孩子总是很好奇地问，2023年1月17日我和孩子们在教室里借助多媒体一起学习了深圳刘美芳老师团队、上海董雪梅老师团队、四川张成珺老师团队的活动，孩子们就像哥伦布发现了新大陆似的，边看边不时地发出赞美声，看到他们眼睛都放着光，嘴里不断地发出“哇，好酷啊！好厉害呀！”的赞叹声！孩子们对“你好，寒假！”的热情也高涨了起来！

2024年1月19日，同学们对即将到来的寒假生活以关键词的形式提出了自己的想法：期待、开心、激动、有趣、热闹、充实、喜庆、幸福、团圆……

紧接着，全班同学积极讨论，共同确定了选做的寒假活动项目，并进行了项目组长的招募：

一.乡土文化（舌尖上的家乡、乌龙庙的传说）；项目组长：王思宇

二.财经素养（买年货、合理规划压岁钱）；项目组长：陈紫涵、杨雨萌

三.才艺展示（与“泥”相伴，玩转龙年；创意水果拼盘；创意花盆制作；绘画、剪纸）；项目组长：蔡宇强、汪亚婷、王烁、张欣怡

四.家乡变化；项目组长：余炘彤

五.学习型家庭；项目组长：周心怡

六.健身：跑步、散步、广场舞、街舞、仰卧起坐、俯卧撑等

寒假必做：

    一.共读《骆驼祥子》《海底两万里》（可选择亲子共读、师生共读、生生共读、玩伴团共读等）

  语文老师曾照玉给出了经典名著寒假阅读的建议：             

    《骆驼祥子》：

    1.制定一个完美的阅读计划；

    2.思考：祥子出生如何，生活在什么样的社会环境中？

    3.思考：祥子一生波折，在购车这件事上，经历了哪三起三落？

      4.祥子的性格前后发生了什么样的变化？

      5.你从祥子的命运（遭遇）中产生了哪些思考或感悟？             

    《海底两万里》：

        1.制定一份切实可行的假期阅读计划；

        2.作品中有哪些主要人物，各是什么身份，在他们身上发生了哪些故事（同时要注意故事发生的地点）？

    二.健身：一分钟跳绳每日打卡

    三、创意花盆制作：每位同学用家里的废旧材料如洗衣液瓶子、牛奶罐子等自制一个迷你小花盆，自己种植并养护一棵绿植，要了解绿植的名字、生长环境、生活习性、养护注意事项等，每天拍照，观察并记录绿植生长变化，开学时带着绿植来上学并写一篇绿植养护心得。

    四.学科老师指定作业