我家儿子成绩不错一向很乖，被老师欺负这种事，在我看来基本是不太可能的。 可是有一天，他班上的一个女生很认真的对我说：“阿姨，你知道有一天你们家宸宸被我们班主任丢作业本的事吗？本子从讲台上狠狠摔下来还打到他肩膀，他当时还要忍着眼泪把本子捡起来，看着好可怜哟……”。我第一反应是气愤，接下来又有点不太相信。她讲的这件事到底什么时候发生的这个小女生也说不清，我记忆中也没有听孩子提过类似事件。我回去后当面问了孩子，他也矢口否认发生过这种事。问急了还气我为什么不相信他。老公到是不以为然，觉得可能小女孩要嘛记错了要嘛就是不知道什么原因乱告状。可是我始终还是觉得小女孩应该不会无缘无故说起这件事，还描述的那么真切。迫切想寻求真相的我，一直不能放下这件事。
首先，我还是去试探的问了班主任。我用婉转的语气问班主任，我家孩子是不是最近表现不好学习️有退步？可是老师反映说没什么特别的啊。因为不确定很多事，于是我也不好再继续问下去。然后我又再次向那个给我告状的女孩的妈妈打听具体怎么回事。那个妈妈非常肯定回复说她孩子确实说亲眼看到了。那么这到底是怎么回事呢？我越来越迷糊了。
我突然意识到一件事，我以前过多关注的都是孩子的学习方面，而他在学校生活中遇到什么事情我好像并不是太清楚。他这个孩子也不知道是不是性格使然，也很少回来会主动聊起这些事。我决定了：以后每天晚上孩子临睡前，尽量抽空陪他聊天。主要就是聊他学校发生的一切。比如今天老师跟同学与他之间发生了什么事吗？学校今天中午吃了什么？好吃吗？谁调皮捣蛋了？谁因为什么被表扬了？林林总总随便什么都可以随便聊。只要他愿意跟我说，我就有机会了解他，就能第一时间帮到他。
刚开始是不顺利的，因为他对我的貌似不经意的询问是有抗拒的。总会敷衍我说：“没什么特别的啊，就是那样啊，好了我睡了。”我猜他应该是不喜欢那种被“审讯”的询问方式吧。后来我改变了询问策略，我会先主动说我小时侯在学校跟老师同学发生的一些事情，比如我们都不喜欢坐第一排，因为有个老师上课时他的口水会直接热情的喷到我们脸上。结果这番话逗的我儿子哈哈大笑，距离一下子亲近了，他的类似的经历也被唤醒。于是他也开始绘声绘色的给我讲诉起他在学校发生的一些好玩的事情。就这样，每晚睡前聊天成了我和孩子的固定亲子时光。但是摔本子事件却始终还是不明觉厉。
就当我以为这将成为一件“悬案”之际，突然有天晚上，孩子对我说：“我们老师好笨哦，经常明明是想把写的不好的同学的本子摔给他们让他们重写，却往往会摔到旁边同学的身上，误伤我们这些无辜的人身上，哎！”啊？！我突然一激灵，难道很久之前的摔本子事件的真相是这样？也就是那个告状的女孩、我的儿子、他们其实都没有说谎。他们都只是站在自己的角度去阐释这件事。小女孩确实觉得她看到了我儿子被摔了本子，眼含泪水什么的可能是她的“脑补”。而我儿子觉得又不是摔向他的，他只是被误伤的，所以他也矢口否认被摔过。所以这件事的大概真相应该就是这样了。老师摔本子的行为肯定是不对的，但因为时效已经过去了很久，我确实没有办法在老师那里得到真相。但是通过我“锲而不舍”的运用很多聊天策略，我觉得我应该已经大概了解到了事情的真相。我相信通过这些努力，以后就算再发生类似事件，我应该会更早时间了解到事情的发生以便去帮助孩子解决。
