前人带路，后人乘凉，国际惯例，提到数学，还是要谢谢CCTV，谢谢群主，谢谢苏语大大的。

感谢学子群的各路大神，大仙，要感谢的人太多了。

在数学自学的过程中，还是遇到不少坎坷的，真是一言难尽。

有些不足为外人道也，有些则是可以分享分享的。

心态篇，

沉得住气，捺得住性子，

平衡平衡的住，随时修正课内与课外的变化。

稳得住，把得牢，有定性。

因为赶进度，导致缺乏对数学七年级上册的强化以及匹配。

但是实际上，班级前十都是给与足够重视的，并且给与强化的。

这种情况出现在不止数学上面，出现在语文跟英语上。

数学的学习，占用了，所有学科的时间🤔。

小四没时间，语文没时间，英语更是压缩再压缩。

语文老师说，让大傻子回家多读点经典，说你肯定有时间。

大傻子回家无奈的跟我讲，当老师这么说，他只能🤷‍♂️无奈的点点头了。

比如以前的一元一次方程小测试，丢了七分，排名肯定不高。

老师很也纳闷，为什么学的快，做的快，但是就是出现这种问题。

猪队友也私下表示疑问❓❓❓❓❓❓

天天数学花时间那么多，杂考不好啊？

就大傻子本身而言，还行，表示，唉呀计算丢分了，计算又丢分了。

依旧表面没心没肺的模样。

我安慰说，这个问题不都怪你，我们节奏快，导致的配套基础练习太少，

计算问题不是一朝一夕的，慢慢来慢慢来。

一次，二次，三次，小测试出问题。

就需要家长与孩子之间的衔接沟通了，否则就得不偿失了。

不是哪个家庭都有群主家这种高配的。

群主家风轻云淡，但是我这个模仿者确是触目惊心，

这需要家长与孩子都有一颗强大的心。

具体群主家在自己的简书中有过描述。

但是这个挑战，还是有不少难度的，需要家庭与孩子一起渡过这个阶段，过了这个阶段就好了。

毕竟天天如何压榨出时间来数学学习是一个巨大的问题。

你说一天半小时吧，还没咋开始，就已经要结束。

你说一天两小时，时间又不能保障。

咋办，只能尽量压缩了，特别，期中考试之后，

我家开始，砍砍砍，小四！阅读，全部砍掉，这样才能保障平均一天一小时。

这样时间就被压榨到极限，完成作业基本撑死了这么多时间了。

这个平衡如何完成很难。

其中期中考试，我们家就完成的不好，只有班级第三。

问题出现在英语上，天天英语就写完作业，花个十分钟课外。

属于压榨到了无法再压榨了。

那么自然英语好不起来。

英语老师则表示关注，进班第一名！现在英语咋掉成块班级前十了，咋个回事，考试单词出现错误，回家怎么学的啊了？有没有完成背诵任务啊？

逮住一顿批评，很快。大傻子就表示，自己英语是不是需要刷题了，天天被英语老师敲打也不是滋味啊！

我说，没事，仔细一点就好了，你看你，难的不错，简单的错，仔细一点，效率一点就好了。对，就这样，迷魂汤灌灌，于是就这么糊弄过去了，现在还小，还好糊弄，哦豁，就这么拐骗过去了。

糊弄了几天，发现，唉，最近新概念三咋不动了呢？咋回事啊？

跟我翻翻白眼，表示，哼，我没时间。大傻子自己把早上的新概念英语三給砍了，自己背单词了，好把，人家也不傻，这就是典型的老师引起的影响。

很快英语考试问题解决了，但是新概念也就么被打酱油打没了。

最关键的是心态的波动，对英语本身能力的怀疑，这个很要命，没心没肺的我家都想要刷题了，证明老师对孩子的影响还是挺大的，一个不小心，来回这么波动，就这么疲于奔命了，学校的学不好，自学学不好，孩子的自信也没了，反而得不偿失了。

那么怎么才能自学呢？

要么学习紫妈家，在保证自己完成学校任务的情况之下，有空在学，或者等周末再学。这样保障了孩子的心理稳定。

当然，类似紫妈家保障学校第一的，更加是不能松懈了。

再或许类似诗晴家，牛蛙，效率高，有足够的时间，游刃有余，那就更轻松了。

有没有第三条路？有的。

上面的都是牛蛙，比不了，类似我们这样的普通娃或者介于普通娃与牛蛙之间的娃，个人觉得，想要自学，那就要适当的放一放的心态，必须要去冒险，必须去走刀尖，否则，没时间，真没时间。

睡眠时间不能动，学校作业时间也不能动，背诵时间不能动，这么一算，还有多少时间呢？

哪怕我家这样的介于普通学校跟牛校之间的学校，一天白天十节课，作业起码九点，中午还不让午休，早上又起码6.40到校。算算，孩子10.20睡觉，那就必须6.00起，这才多少时间。

所以，必然的选择就是走刀尖，刀尖跳舞，压榨时间，让其他科目更高效，去走刀锋，小心翼翼，不得有半点失误，可以慢慢丢成绩，但是，必须有个底线，不能跌出班级前十，否则就要出大问题了。

甚至数学在初一阶段，起码初一上半学期，我不觉得看到任何数学上的优势，除非难，而且是特别难的那种，这样容易遥遥领先，否则，我真没觉得孩子数学上有绝对的优势。这在之前的简书里，我有论述。

这对家长，对孩子，都是一种心态上的巨大的挑战，这都是一种劣势。

那么优势是什么呢？思路更清晰，对数学脉络有了清晰的了解，对数学课的效率，对数学的自信，对难题的掌控，以及一种碾压性的居高临下的快感，如果刷刷中考题的话，会油然而生的自信，发现，唉，中考题莫过于此，初中三年数学也不过这样的轻视。

特别是学完代数二次函数中等题，以及几何部分之后，会发现，数学不过如此的感慨。这里就跟群主路线，紫妈路线，诗晴路线，走了另外一条路。

群主跟紫妈都不建议学习几何，但是几何不学，很多稍微简单的综合题都无法做，比如一次函数与简单的几何结合，这就没办法刷题了，蹭蹭的就跳题了。就算这样，几何部分，我还是感觉学的太空了，空代表缺乏刷题，缺乏理解，刷题太少，缺乏安全感。

话题说远了。

所以这个心态，一定要选择好，家长打算到底怎么走的，如何走的，特别对于我们这些没有小学提前规划，初中才临时抱佛脚的家长来讲，一定需要学习数学的思路清晰。

跟着群主玩，肯定完蛋！把自己跟孩子玩垮掉了。跟着紫妈玩，紫妈家小学就规划了，孩子自律又扎实，玩不起，不是一个级别的娃。跟着诗晴家玩，诗晴家效率高，学的快，做的好，还是玩不起。

所以需要家长做出选择，心态上要选择好，走什么路线。选择好，那就是尝试去做吧，要得到，必然要失去什么，这里的取舍很简单，看家长们针对自己娃，做出自己的判断了。

普通娃，普通家长的个人模仿群主路程之路的感慨，仅供参考。

一开始还觉得的自己娃还行，后来才知道是坐井观天。

接纳娃的普通我觉得也挺好的！一步一步的摸索着往前走。再说了，做家长来讲，其实我也是一个普通的家长啊。

普通家长与普通娃携手前行吧，我想经历了暴风雪，经历了爆疯学的我们，对孩子来讲，对家长来讲，都是一种巨大的财富，都是一种历练，都是一种无法磨灭的光辉的岁月。

再次感谢，感谢群主，感谢学习群的大牛们，感谢紫妈，感谢带三娃的百味，感谢诗晴妈，感谢刚爸，感谢婷妈，感谢维爸，感谢帮主，感谢门铃妈，太多太多了，感谢学习群的任何的群友。

一路前行，莫问收获，只问耕耘。