今天一大早离我起床闹钟还有半个小时的样子儿子打开我的房门进来说有个作业要我签字，没记错的话这是两年来儿子第一次早上找我，我和爱人没起床的情况他一般不进来。我对孩子说我有点头晕先睡会，等我起床再签字。
后来女儿进来了，爸爸看时间也到了就起床了，儿子见状又进来跟我说让我签字，有点急的样子，我说你叫爸爸给你签字是一样的，我起来还得一点时间。他说不要。看着这样我也没说什么，睡衣没换就起身跟着他去签字。看到卷子折叠一半的样子，露出分数的十位是7，他赶紧解释指着桌上另一张试卷说他那张考了100，我明白了，没签字的这张试卷只考了78分，他不想让爸爸签字是怕爸爸看到分数会说他，他刚才紧张的样子也是怕我看到分数会说他，想通过另一张100分的试卷让我心里开心点。
我打开试卷看了分数一眼，然后我翻开反面看做错的题，问他这道题知道错在哪了吗？因为有好些题做错了，早上也来不及跟他讲题，我在分数下面写了一句话，签上名字和日期。然后对他说：宝贝，你先去洗漱吃早饭，弄好了再来把做错的试题纠正改过来，他说他先做完再去，我出了他的房间他立马关上门。
来到办公室我反思早上的那一幕，好好想一想等下午下班回家需要如何做些工作，早上的反应是不是太淡定了，明明在乎分数却表现得不在乎的样子，想起昨天晚饭的时候在餐桌上聊着今天放学后就回老家走亲戚，儿子说他有一张试卷考了100分，有一张考得少，婆婆还说回去跟陈二毛（比他小半岁的老表，也上二年级）比比看谁考得分数高。听奶奶这么一说，儿子立马啊了一声，低下头很有压力的感觉，我说：咱不比分数，比看谁更努力，没考好没关系，回头我们好好看看试卷，把不会做的给做会。想想早上有这一幕就更能理解他要我签字，不想要爸爸签字了。早上我不想给他压力或者破坏亲子关系，但太淡定了也不好，孩子会以为妈妈真的不在乎分数。应该有策略不带指责和伤害的表明分数也很重要，呃，来不及补救各自去上学和上班，等下班了我有必要跟他一起好好分析试卷，每一道错题当时是怎么想的，错在哪，掌握情况现在会不会做哪些需要加强下，以表明妈妈重视学习这件事，家长给与孩子真正的支持，让孩子有个正确的态度，可以没有一个好看的分数，但要有一个好的学习态度，把会的题给做对，把不会的题一个一个弄会，不会的知识点一个一个攻破，重分数更重过程。
