孩子需要鼓励，就像植物需要水。没有鼓励，孩子的性格就不能健康发展，孩子就没有归属感。鼓励孩子是一个持续的过程，重点在于给予孩子自尊和归属感。
鼓励是教养孩子最重要的部分。可能孩子出现不良行为的根本原因，就是缺乏鼓励。
一个行为不良的孩子，是个气馁的孩子。孩子需要鼓励，就像植物需要水。没有鼓励，孩子的性格就不能健康发展，孩子就不能得到归属感。
目前的教育方法持续让人失望和沮丧。在孩子眼里，大人们显得极度巨大、高效迅速、无所不能。当孩子有了这些感受，只有他们与生俱来的成长勇气支持着他们不放弃成长。孩子的这种勇气太棒了！设想我们和一群巨人同处一室，我们能不能做到像孩子们那样持续给自己勇气？虽然孩子们在这样的环境中会觉得自己能力甚微，可他们用惊人的成长愿望和勇气，克服自己渺小赢弱的感受。他们渴望成为家庭中平等的一员，然而当他们在努力尝试给自己定位时，不断遇到挫折和困难。
鼓励孩子，一半指的是避免羞辱或过度保护的行为，从而不会令他们气馁。只要我们表达出对孩子勇气和自我认知信念的支持，我们就鼓励了孩子。
鼓励孩子是一个持续的过程，重点在于给予孩子自尊和成就感。人类从婴儿期开始，就需要通过通过成就感来找到自己的定位。
