1、强迫选择
让你的孩子喝牛奶，她可能会拒绝。如果问他是用彩色杯子喝，还是用玻璃杯子喝。他会选择用彩色杯子喝。
2、蔡加尼克效应
大脑中总是有首歌挥之不去？因为大脑倾向于思考尚未解决的事情，这叫蔡加尼克效应。想要终结它，就想想它的结尾。
3、亲近原则
一群人在一起时，人们会情不自禁的关注觉得最亲近的人
4、登门槛效应
让别人帮大忙，可能会遭到拒绝。如果先请他帮些小忙，再让他帮大忙，会比较容易些。这里涉及到信用累积
5、闭门羹效应
闭门羹效应说的是请朋友帮忙，被拒绝了，后面再请帮个小忙，他就不好拒绝了。比如，你想向好友借50元。先向他借100元，被拒绝了；再开口向他借50元，那他就不好拒绝了。
6、沉默效应
如果你问了别人问题，对方没有回答。别急，保持沉默，保持眼神接触，对方就会继续说了
7、破窗效应
一个房子如果窗户破了，没有人去修补，隔不久，其它的窗户也会莫名其妙的被人打破
8、责任分散效应
一人向在场的大众需求援助，帮助求助者的责任就由大家来分担，造成责任分散，每个人分担的责任很少，旁观者甚至可能连他自己的那一份责任也意识不到，从而产生一种“我不去救，由别人去救”的心理，造成“集体冷漠”的局面
9、罗森塔尔效应
如果教师喜爱某些学生，对他们会抱有较高期望，经过一段时间，学生感受到教师的关怀、爱护和鼓励；常常以积极态度对待老师、对待学习以及对待自己的行为，学生更加自尊、自信、自爱、自强，诱发出一种积极向上的激情，这些学生常常会取得老师所期望的进步。相反，那些受到老师忽视、歧视的学生，久而久之会从教师的言谈、举止、表情中感受到教师的“偏心”，也会以消极的态度对待老师、对待自己的学习，不理会或拒绝听从老师的要求；这些学生常常会一天天变坏，最后沦为社会的不良分子。这本质上是一种心理暗示
10、固定行为模式
当我们请别人帮忙时，如果能够说出一个理由，那我们得到帮助的可能性就更大。因为在人们的固定行为模式中，有理由的帮忙，总是更值得做。
11、互惠原则
在社会交往中，人们总是秉持着互惠互利原则，不喜欢欠别人的。所以先给别人一些好处，你会收获更多
12、社会认同原则
这个社会5%是强者，是指定规则的人
95%是弱者，是遵循规则的人
强者创造自我，创造原则。而弱者总是寻求认同，如自己做决策时，总是寻求别人的意见，生怕自己和别人不一样。因为大部分人都是弱者，所以社会认同具有普适性。
13、相似性原则
人们总是喜欢和自己相似的人相处
14、物以类聚，人以群分
这个不多说
15、权威原则
人们更愿意信任权威的机构。如“某某大学教授”“某某研究所”“警察叔叔的警服”
