乎也懂得了这种学习共同体的自然流现,通过这节课的学习,我对于《教学勇气》中的学习共同体有了进一步的理解,再加上郭老师的点评讲解,我也是对《U型理论》一书有了一点认识。
别人的见解是他们自己的“偏见”,只有你自己的感知和思考才是自己的“真知灼见”。所以,我们老师要明确找到自己的在U型路径里的源头,也就是曾经坚守自己的初心。
乎也懂得了这种学习共同体的自然流现,通过这节课的学习,我对于《教学勇气》中的学习共同体有了进一步的理解,再加上郭老师的点评讲解,我也是对《U型理论》一书有了一点认识。
别人的见解是他们自己的“偏见”,只有你自己的感知和思考才是自己的“真知灼见”。所以,我们老师要明确找到自己的在U型路径里的源头,也就是曾经坚守自己的初心。