今天上第五单元交流平台和初试身手，这一单元需要学生掌握的语文要素有两点：一是体会作者是怎样留心观察周围事物的；二是仔细观察，把观察所得写下来。这一单元是部编本教材新增的习作单元，先编排了两篇精读课文给学生提供习作的范例，掌握习作方法，最终还是要落实到写上。
教材的“初试身手”提供了两个观察小片段，一个是关于动物一个是关于水果的，从动态和静态两个维度来给学生提供观察物的参考。为了让学生能更真切的观察，我从家带来了一个脐橙，没想到这个脐橙给孩子们创造了那么多欢乐。
当我把橙子拿出来时，同学们眼睛都亮了，是他们没有见过橙子吗？我想不是，是没有想到课堂上也可以有橙子。我和他们一起观察了橙子的颜色、请几个同学用手触摸表面、闻了闻表皮的气味，接下来是重头戏，因为我要打开橙子尝味道啦！在皮剥开的一瞬间，有汁水爆出来，同学们都嚷着“好香啊！” 争先恐后地举手要帮老师尝一尝，武永健甚至还皱着眉装着要哭的样子，“老师我从来没吃过橙子，让我吃一口吧！” 这孩子，为了吃也是拼了！最后我把橙子掰开，这节课回答问题的学生每人一瓣，还不是白吃，吃完得向大家描述一下味道。徐若涵最先吃完，在其他几个都扭捏的情况下，大方举手说出了她吃出的味道“有点酸有点甜，更多地是甜味，还有很多水汁水。”她的同桌武志远帮她补充了一个词语----“饱满” ，真是让我刮目相看！郭连喜攥着那瓣橙子竟不舍得吃掉，说要认真体会它的触感。
图片发自简书App
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这个特殊的脐橙，带给孩子们知识也带给欢乐，还剩下一半，可不能就这样浪费了，中午奖励给吃饭文明的同学。
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