如果不是这次抽签，我可能不会太关注祁华老师。她和她的名字一点也不一样。“华”是美丽而有光彩的。而她总是低调的。我对她的印象一直停留在背着双肩包扎着马尾的英语老师。
“自律”的祁华
记得去年在上班的路上见她骑着自行车，闲聊起来。问她住在哪里？她说住在南阳路，离我们上班不算近，又问她怎么不骑电动车?她说骑自行车既环保又锻炼身体。后来又过了一段时间，她又变成走路来上班了。她给我留下了自律而又正直的印象。但这些了解远远不够使我的文章丰满起来。于是我决定对她进行走访。
“认真” 的祁华
今天上午一大早我就去了他们办公室。推门一看，她不在办公室，办公桌上摆放着2摞整整齐齐的作业本。办公桌收拾的干净整洁一如她给人的印象。下午我又去他们办公室的时候她正在批改作业，我悄悄的拍下了这一幕。
“谦虚”的祁华
知道我的来意后，我们聊了起来。她害羞的说着她很普通没什么可写的。她又给我留下了谦虚的印象。从聊天中我知道了她来学校已经快四年了，一直是四一班的副班，兼职四一四二的英语老师。于是我决定去走访一下四一和四二的老师。
“随和”的祁华
李杰老师提到祁华竖起了大拇指。说她话不多可干活一点也不含糊。他们搭班的这几年从来没有红过脸。
“温柔而又坚定”的祁华
王银方老师说祁华是个温和的人。她教他们班英语她从来没见过祁华老师发脾气。即使有孩子作业没有完成，她会给孩子温柔而坚定的说让孩子什么时候写完上交即可。王老师说很佩服祁华老师的定力。听到这我对祁华有了更多地了解。
“路痴”祁华
在动笔写这篇文章时，忽然另一个不一样的祁华映入了我的脑海。记得上次去绿源山水带孩子秋游。我和孩子们不是一辆车，等我下车时已经完全蒙圈了。给周老师打电话，她告诉我在萝卜园。对于第一次去那里的我来说天知道萝卜园在哪。于是我只能自己胡乱走着。走着走着就遇见了祁华。我们有种他乡遇故知的激动。都向对方跑去。她激动的问我：“你见四一班的孩子没？”我摇了摇头。问她：“你见四六班的孩子没？”她也摇了摇头。我们相视而笑一起说道：“你也迷路了?”然后我们又一起大笑起来。原来我们还有这样的缘分。
写一篇文章重新了解一个人，这种方式新奇又有趣。
