回到书本的阅读背诵更加高效
之前的学习比较零散，现在我直接让孩子一本一本完整学习，再用其他该年龄段相关的阅读和学习材料进行二次学习，加深认识。
英语教材：《小学英语拓展听说》上海教育出版社10月开始，断断续续，跟进度走，今天11.3学到地五课，能基本读出，还不能背诵。拓展了跟课本配套的单词。计划把这个跟课本先学完。（进度在摸索当中）
语文：先把单词和课本内容全过关，一遍过。声母韵母全会默写。
每周制定背诵的计划（内容和具体时间）
11-11前背会《声律启蒙》五微123
听完凯叔历史《夏商周》
总而言之，内容和进度都在摸索和调整当中。我主要是希望孩子在小学低年段多听多读，包括中英文故事。同时，也计划让孩子尽快多识字，可以尽快自主阅读。
