每个做父母的，对自己的孩子都会有诸多的期待，其他的城市我不太了解，武汉但凡高级点儿的商场，都有一层是做孩子教育/游乐的；暑假里各位老母亲对《年薪50万，撑不起孩子一个暑假》的文，都深以为然吧。
之所以写这篇文，是最近两天，见了两个朋友，都在和我抱怨，自己的娃儿学习不专心，孩子暑假期间每天的补课费都过了千，可是成绩看不出有多大的提升，培训班的老师几乎给制订了完美计划，可是孩子并不能体会妈妈的用意，效果令老师和家长很不满意，我听到的都是她们满满的焦虑。两个吐槽朋友的孩子，一位是小学六年级/一位是初三，但凡遇到升学和择校，父母们大多都没办法轻装上阵么？把培训班老师的反馈，值的焦虑么？
我在思考，每个人，都在为自己的目标负责，培训班的老师要成绩/要口碑，无可厚非，而作为家长已经为孩子补课了，焦虑的是什么？相对比，那些从来没有参与过培优，然后对于孩子学习也没怎么操心过的，那些家长会不会更加长寿一点？哈哈。比如我还坚信，学习这点儿小事，她应该不用我操心，是我真的心大么？个人以为，期末考试/培优升学，其实都算人生的小目标，应该交由孩子和老师自己配合完成，而作为家长，只是看到孩子保有旺盛的生命力就应该念念阿弥托佛了，毕竟做父母是一个长长的过程，仅次于孩子一生的长度而已，这样的过程就焦虑，将来怎么办？婚姻不幸福/工作不如意/人际关系有问题，哪一项都比单纯的成绩重要啊！
好的养育是什么？12岁前有旺盛的生命力/好的习惯和思维，到12~18岁的时候，想努力的时候，有劲可以使，18岁以后，爱情也好/工作也罢，总是要经历各种各样的不太容易，童年累积了旺盛生命力的孩子，恢复起来会比较容易吧。心理学家不是说童年幸福的孩子，奠定了一生的幸福标配，童年不幸福的孩子，用一生寻找和弥补曾经的不幸，从我半生的经历来看，培养孩子唯有此，没有什么比关注生命力更重要的事儿了。作为妈妈，偶尔比较心也会泛起，但是当今的社会，做父母不得不时刻提醒自己，带着觉知养育，你到底想要一个什么样的孩子？
相对孩子一辈子当中仅有的童年，18岁前的未成年，父母能给到他什么？才能支撑起成年后要面对的大几十年的过程？一定不是成绩。现在的父母，有的是给与快乐教育，其实快乐教育不是目的，最多算是一种教育方法，究其底，我们是要培养一个生命力旺盛的孩子，如果抛开生命力谈快乐教育，那你不是在培养孩子，而是帮助老师在培养学生/提高升学率而已。
如果非要把父母分为三六九等，我的排序大概是这样的：
一等的父母培养的是孩子旺盛的生命力
二等的父母支持孩子的梦想，毫无条件
三等的父母注重陪伴/亲子关系/家庭教育
四等的父母关注孩子的成绩。
至于舍得给孩子花钱的，跟父母好坏挂不上边，因为无论如何，毕竟每一个父母养育孩子都已经竭尽了全力，跟精力相比，钱真的排不上队。
为什么一定要培养自信而又生命力旺盛的孩子？生命力旺盛的孩子，总是会知道自己喜欢做什么，会对生活充满了热情，会有很多的时间精力可以消磨，当他做喜欢并享受的事情的时候，自然会做的好，而升起自信的，那是他可以终身受益的经历，其实每一个孩子学龄前几乎都是三头六臂的孙悟空，圆满具足形容也不为过，可是为什么，随着小学/初中/高中直到大学后，我们开始发现身边有很多年轻人都有点儿“老气横秋”？
我刚说的两个朋友，一个小孩喜欢踢球，一个小孩喜欢画画，但是他们无一例外的都把孩子的这两个“不务正业”的课给停下来了，所有的时间都在为升学考试和成绩让路，说是要是喜欢学的话，那就等考学之后再学。不知道的是，孩子的成长是有规律的，孩子的热情有时候也是会消逝的，当他的热情过去，当热情逝去，孩子多了学习知识的时间，却用损耗生命力的代价，这得不偿失啊，毕竟再重新找回热情，并不容易。
父母用培养的方式也会养育出“优秀”的孩子，成绩好/听话的乖孩子并不难培养，但是生命力的旺盛是孩子没有被压抑的天性，他通过自己的坚持和努力获得了想要的成果，而形成的自信，那是独属于他的能力，而知识，过后就被忘记了。
（终于又回到教育者的心态，写了点，作为8月开营第一篇，日更的坚持，这个月继续）
