一次偶然的机会，我听到蔡琴的一首歌《你的眼神》。随着回荡的歌声，我的内心激起感动的涟漪……
歌词是这样的：“像一阵细雨洒落我心底//那感觉如此神秘//我不禁抬起头看着你//而你并不露痕迹//虽然不言不语//叫人难忘记//那是你的眼神明亮又美丽……”
这“明亮又美丽”的眼神给歌者留下了难以忘怀的记忆，歌声也感染了许许多多像我一样的倾听者。这首歌是那样经典，以至于一次次被歌手们翻唱，让不同的歌手尽情演绎了眼神之美。
美丽的眼神不言不语，它的魅力却可能让人铭刻在心！
古人诗句亦可为证。
“巧笑倩兮，美目盼兮”（《诗经·硕人》），形容女子笑起来十分迷人，美妙的眼睛眼波流动。
“一寸秋波。千斛明珠觉未多”（宋·晏几道《采桑子》），形容女子双眸如秋波，千万斛明珠，也无法与那生动双眸相比。
“一双瞳人剪秋水”（唐·李贺《唐儿歌》），形容女子的那一双眼眸，如同燕子张开尾巴，在秋水上剪出一圈圈秋波。
“瞬美目以流眄，含言笑而不分”（东晋·陶渊明《闲情赋》），形容女子顾盼之际眉目中秋波流动，时而微笑着言语，却不分散奏乐的心神。
曹雪芹用“两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目”形容林黛玉的眉目神采。
这样的诗句还有很多。它们描绘眼神之迷人可见一斑。
其实，眼神多种多样。眼睛是心灵的窗户，眼神也因情感态度的变化而不同。
有时我们看到一种很不受用的眼神，感到不自在，会嘀咕：“什么眼神！”
慈祥、和蔼、机警、呆滞 、惊奇、不屑 、冷峻、深邃 、犀利……这些词，大概都能用来形容眼神。
眼神种类繁杂不一而足。在诸多眼神中，那美丽的眼神总是最令人难忘而深受鼓舞！
我偶尔会看一些让人感觉轻松的电视节目。有一次看江苏卫视的《新相亲时代》，给我留下了深刻印象。一位男嘉宾十分优秀，很快就进入到权力反转环节。三个漂亮女孩儿争抢男嘉宾，气氛热烈。其中一个女孩儿非常喜欢男嘉宾。她先含情脉脉地与之对视了几秒钟，然后表白：“确认过眼神，是对的人！”此刻，男嘉宾的心一定是被融化了，他毫不犹豫地牵了这个女孩儿的手。
一个眼神可能就是一生！
有时与友人相聚，常常谈论到孩子，出现的眼神截然不同。有人流露着欣慰的眼神说，“我的孩子身心健康、开朗活泼”；有人流露着厌恶的眼神说，“我的孩子不是那块儿学习的料，前途黑暗，气死人”……
我想，如果妈妈能多给孩子一些赞美与鼓励的眼神，我们的孩子一定会鼓起自信的风帆，向着我们的期望前行！
每年公历5月的第二个星期日，是母亲节。由于人类感恩、爱戴母亲的共鸣，这来源于美国的节日被我国人民普遍悄无声息地接受了。这是一个充满温情的节日。
母亲节这天早上，我还赖着被窝里，我的大女儿就来卧室祝贺：“妈妈，母亲节快乐！”
为了家人健康，我一般在家做饭，大家享用。今天也没有例外。尽管女儿建议给我“放假”。
我在厨房忙着，小女儿放学回家，手里捧着一束娇嫩欲滴的鲜花进来，一进门就说：“妈妈，母亲节快乐！”此时，女儿买来的鲜花与我的心花一起怒放着！
晚上，一家人在一起。大女儿笑嘻嘻地说：“妈妈今天对我们很温柔，连眼神都不一样了。”小女儿连称：“是。”
话外有音，说明我平时是个“凶”妈妈，那天我的眼神因内心的幸福而温柔了。这偶尔温柔的眼神让孩子们感动了。
爱的眼神传递温暖，可融化一切冰寒！
心理学有一种“罗森塔尔效应”，也叫“暗含期待效应”。如果教师通过态度、表情、体谅、辅导、赞许等行为方式，将隐含的期望传递给学生，学生则给老师以积极的反馈。假以时日，就会形成良性循环，这些学生的智力、学业成绩以及社会行为，将朝着教师期望的方向靠拢，使期望成为现实。
教师如此，妈妈亦然。如果妈妈的眼神里常常含着鼓励与欣赏，那么孩子就会欣喜自信地奔向心中的梦想。
因为妈妈在孩子心里的地位无可替代，妈妈角色的威力也无与伦比。
在妈妈爱的温暖中长大的孩子，往往心地善良，性格开朗，朋友遍地，交际广泛。他们的情商一般很高。这样的孩子以后会成为生活的真正赢家。
一本心理学的书讲到：当我们体验成功或者受到表扬时，自尊水平就会上升。高自尊的人自我认可程度很高，能够肯定自己的整体价值，并且一般都能具有令人满意的人际关系。
“一个人的成功，只有15%是靠他的专业知识，而85%要靠他的人际关系和处事能力。”这是卡耐基名言。
情商指数决定孩子的幸福指数。
孩子来到世界，原本是一张白纸，他的未来全部是父母投下的影子。你给他快乐他便快乐，你给他忧伤他便忧伤。
妈妈对孩子的眼神，就是对孩子的评判，孩子的未来极有可能定格在妈妈的眼神中！
在不同眼神中成长的孩子，以后的命运也会不同。
妈妈爱的眼神，力量无比，胜过一切语言。正像一首歌中说的：“有时候爱是一种眼神//赶走所有苦闷//是你让我记得自己不是一个人//有你在什么都有可能//因为彼此信任……”
让妈妈美丽的眼神成为孩子永久的记忆吧，像一阵细雨洒落在孩子的心底，感觉到那一份神秘，虽然不言不语，叫人难忘记……
